Сабақ тақырыбы : Тіктөртбұрыштың, шаршының периметрі мен ауданын, тік бұрышты параллелепипедтің көлемін табу

Қ.Сәтбаев атындағы мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі Шопликова Эльмира Орынбаевна

Күні:23.11.2015ж

Бекітілді:

Оқу ісінің меңгерушісі: Темиралиева А.Ж.

параллелепипедтің көлемін табу

параллелепипедтің көлемін табуға берілген есептер шығару;

2) Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту. Топта жұмыс жасауға

дағдыландыру. Математикаға қызығушылығын арттыру.

тәрбиелеу.

Балалар бәріміз орнымыздан тұрып жақсы бір өлең шумағын айтып сабағымызды көтеріңкі көңіл

күймен бастайық!

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз.

Партамызға отырып,

Табыс тілеп өзгеге

Жаңа білім алуға,

Алға қадам басайық.

ІІ. Ой шақыру . (әмбебап тақтада бейнеленген суретке назарларын аударту)

• 
  Мына суретте қай фигура артық екенін тап. (параллелепипед)
  
• 
  Неліктен ? Себебін түсіндір. (көлемді фигура)
  

Енді, тіктөртбұрыштың қасиеттерін еске түсірейік:

Оқулықтың 114- бетіндегі №1 есепті орындаймыз.

• 
  Қай қабырғалары параллель?
  

• 
  Бұл қабырғалар өзара тең бе?
  
• 
  Қай қабырғалар перпендикуляр?
  
• 
  Олар өзара тең бе?
  
• 
  Сұрақтарына жауап алынып қорытынды жасалады.
  

• 
  Міне, тіктөртбұрыштың ішінен 6 цифрын көріп тұрмыз, яғни бұл 6 тіктөртбұрыш дегенді
  

Оқушылар: Параллелепипед.

• 
  Иә, оның алты жағы бар.
  

Алдымен формулаларды есімізге түсіріп алайық:

• 
  Периметрді қалай табамыз ? Р= (a + b )* 2 (см)
  
• 
  Ауданды қалай есептейді ? S= a * b (см²)
  
• 
  Көлем дегеніміз не ? V=a *b *c (см³)
  
• 
  Жақсы
  

Ітоп ІІ топ ІІІ топ бір –біріне алақандарын тосып жылулық сыйлайды.

1. 
   Топ № 4. Есепте.Дұрыстығын тексер.
   

1 236 + 123 + 9 879 =11 238 12 536 + 273 + 9 873 =22 682 23 123 + 9 898 + 129 =33 150

800. 
     832 - 1 009 =799 823 900 479 - 32 509 =867 970 876 874 + 100 009 =976 883
     

2. 
   Топ № 5. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте.
   

3 сағ.25 мин =(180+25)=205мин 5 сағ= 18 000с 535с = 8 мин55сек (480сек+ 55с=535сек)

600 см = 60 дм 320м² = 32 000дм² 200см² = 2 дм²

3-Топ. Карточкамен жұмыстанады.

№1 оқушы: Қабырғалары 6м және 9м құрайтын тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін тап

№2 оқушы: Егер тіктөртбұрыштың ауданы 4800 см² , ал ені 60 см болса, оның ұзындығын тап

№3 оқушы: Тікбұрышты параллелепипед тәріздес аквариумның

ұзындығы 12 дм, ені 4 дм, биіктігі 6дм. Аквариумның көлемін тап.

№4 оқушы: Қабырғасы а шаршының ауданы мен периметрінің формуласын жаз

Плакатқа суретін салу

Шартын

Сұрағын жазып қорғау

Жауабын

І – топ: Қызыл

Топ басшылары келіп түс таңдайды ІІ – топ: Күлгін фигуралардың көлемін есептеп табады.

ІІІ - топ: Жасыл

Сабақты бекіту (ой шақыру әдісі)

9. 4³ дәрежесі неге тең?

10. Кез келген санды 1-ге көбейткенде қандай сан щығады?
Дұрыс жауаптар:
1) 27 см, 2) 12, 3) 6, 4) а см куб, 5) Шаршы, 6) 49 см, 7) Ұзындығы, ені, биіктігі, 8) 999 9) 64 10) Сол санның өзі шығады.

Үй тапсырмасын беру: а) Периметр , аудан , көлем ережелерін жаттау.

Тасқала аудандық білім бөлімі

Ашық сабақ

Бастауыш сынып мұғалімі: