IV. Пысықтау.
Газдардың қатты денелер мен сұйықтардан өзгеше қандай қасиеттері бар?
Газ қысымы молекулаларының қозғалысы туралы ілім тұрғысында қалай түсіндіріледі?
Газдың ыдыс қабырғаларына түсіретін қысымын қандай тәжірибелер арқылы көрсетуге болады?
Газдың барлық бағытта бірдей қысым түсіретіні неден байқалады?
Неліктен газдың қысымы сығылғанда артады, ал ұлғайғанда кемиді?
Сығылған газдарды неге арнаулы баллондарда сақтайды?
V. Қорытындылау.
VІ. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма: §46
7- сынып
Сабақ тақырыбы: §41.Ауырлық күшінің әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым.
1. Оқушыларға ауырлық күші әрекетінен сұйықтар мен газдарда болатын қысым, сұйықтың ыдыс түбіне және қабырғаларына түсіретін қысымын есептеу туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.
Газдардың қатты денелер мен сұйықтардан өзгеше қандай қасиеттері бар?
Газ қысымы молекулаларының қозғалысы туралы ілім тұрғысында қалай түсіндіріледі?
Газдың ыдыс қабырғаларына түсіретін қысымын қандай тәжірибелер арқылы көрсетуге болады?
Газдың барлық бағытта бірдей қысым түсіретіні неден байқалады?
Неліктен газдың қысымы сығылғанда артады, ал ұлғайғанда кемиді?
Сығылған газдарды неге арнаулы баллондарда сақтайды?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Сұйық қабаты неғұрлым төмен орналасса, ондағы ауырлық күші әрекетінен болатын қысым соғұрлым үлкен болады.
1-кішкене қорапша, 2-түтік, 3-манометр
Сұйық ішіндегі қысым тереңдік артқан сайын ұлғаяды
Сұйықтың ыдыс түбіне және қабырғаларына түсіретін қысымын есептеу жолдары
ІV. Пысықтау.
V. Есептер шығару. №1 а, ә, б.
VІ. Қорытындылау.
VІІ. Бағалау.
VІІІ. Үйге тапсырма: §41. 22-ж. №2, №3.
7- сынып
Сабақ тақырыбы: §42. Қатынас ыдыстар.
1. Оқушыларға қатынас ыдыстар, қатынас ыдыстардың қасиеттері туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.
1ІІ. Жаңа сабақ.
Қатыныс ыдыстар
 
Кез келген пішінді қатынас ыдыстардағы тыныш тұрған біртекті сұйықтың еркін беттері бірдей деңгейде болады.
 
Егер қатынас ыдыстардың тармақтарына әр түрлі сұйықтар құйылса, бұл сұйықтардың деңгейлері бірдей болмайды.
Қысымдары тең болғанда, тығыздығы үлкен сұйық бағанының биіктігі тығыздығы аз сұйық бағанының биіктігінен кем болады.
Қатынас ыдыстардағы әртекті сұйық бағандарының биіктігі олардың тығыздықтарына кері пропорционал.
Достарыңызбен бөлісу: | 
