Дескриптор:Білім алушы
Жабайы жануарлар
|
Үй жануарлары
|
|
|
- жабайы жануарларды анықтайды және сәйкес бағанға орналастырады;
- үй жануарларын анықтайды және сәйкес бағанға орналастырады.
Бұрқақ әдісі:
1.Сен жұмыртқа қосылған тағамдарды ұнатасың ба?
2.Жұмыртқаны қайдан алады?
3.Қандай үй құстарын білесің?
4.Құстардан тағы не алынады?
|
Жануарлар суреті. Үй жануарлары жабайы жануарлар
Терісі мен жүнінен жасалатын киім-кешек суреттері
Сергіту сәтін орындау
«Ор теке»
|
|
Сабақтың соңы
бағалай алады
|
Зерттейік.Шағын тәжірибелік жұптық жұмыс жүргізу. «Түс тани білемін бе?»
Дескриптор:
Білім алушылар - жануарлардан алынатын өнімді біледі;
-түсті дұрыс таңдай алады;
Жазылым: Қажетті сөздерді пайдаланып,кестені толтыр
Үй жануарларының атауы
|
Тұратын мекні
|
Қандай өнім алынады?
|
сиыр
|
|
|
жылқы
|
|
|
қой
|
|
|
тауық
|
|
|
түйе
|
|
|
Қажетті сөздер:
Атқора күрке сүт
Мамық қойқора жүн
Қымыз сиырқора жұмыртқа
Ет түйеқора шұбат
Метатану әдісі:
Әр топқа мына заттарды бөліп беремін. Тері,жүн,сүт,жұмыртқа,ет.олар өз тобында сипаттап бір ортақ шешімге келеді де, келесі топқа түсіндіреді.Осылайша тірек сөздердің мағынасын не екенін ұғыналы.
Сұрақ-жауап әдісі:
1.Түйе сүті қалай аталады?
2.Жылқы сүті қалай аталады?
3.Сүттен қандай тағамдар жасалады?
4.Жануарлардың терісі мен жүнінен қандай заттар жасалады?
|
Жануарлар суреті. Үй жануарларынан алынатын азық –түліктер.Терісі мен жүнінен жасалатын киім-кешек суреттері
Тері,жүн,сүт,жұмыртқа,ет.
|
|
