Бекіту: «Сөйлемді толықтыру» әдісі
Мына сөйлемді толықтырыңыз:
Мен бүгін … жаттап алдым.
Әр топтан бір оқушы өзінің сөйлемін айтады. Ал қалған оқушылар материалды қаншалықты меңгергенін білу үшін бірқатар наразылық сұрақ қояды.
Білімін тексеруге арналған кейбір сұрақтар:
Неге....
Мұны қайдан білесіз....
… үшін сізде қандай дәлел бар.
Сіз неге олай ойлайсыз…
Сіз келісесіз бе…
Түсіндіре аласыз ба…
… үшін не істеу керек.
Саралау: «диалог және қолдау көрсету» тәсілі
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып А4 қағазға өсу ретімен орналастырылған өлшем бірліктерді қай өлшем бірлікке аударып салыстырғанын және қалай аударғандарын айтып түсіндіреді.
Оқушылар ақпарат өлшем бірлігін мегабайтқа айналдырып, флешкаға қай ақпаратты салатынын әр оқушы өзінше ұсынады.
|
Қосымша тапсырма
|
Егер 256 беттен 95 жол мен 80 символдан тұратын кітапты 2 гб флешкаға жазса, флешкада қанша орын қалады?
|
Саралау
|
Бағалау
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
«диалог және қолдау көрсету» тәсілі,
«Қарқын»,
«Бағалау»,.
«Тапсырма»,
«Қорытынды» тәсілдері
|
ҚБ: смайлик арқылы
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»
ҚБ: «Бір сөзбен»
ҚБ: «Жұлдызша»
|
Оқушылар партада дұрыс отыруын қадағалау. АКТ-ны уақытылы қолдану. Компьютермен жұмыс жасау алдында, жұмыс кезінде және жұмыс аяғында қолданылатынережелерін сақтау
|
Үй тапсырмасы
|
1.1 және 1.2 тақырыбын оқу және «ең үлкен өлшем бірліктер» тақырыбына хабарлама дайындау
|
Сабақ бойынша рефлексия
«Көңіл күйіңді білдір»
|
Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңіз?
|
|
Саған сабақтың қай бөлігі ұнады?
|
Жаңа тақырып
|
|
Топтық жұмыс
|
|
Жұптық жұмыс
|
|
Жеке жұмыс
|
|
Бекіту
|
|
Мен үшін ... жаңалық болды
|
|
|
