Мақсаты
|
Білімділік: Ауа райының жай-күйін арнайы метеорологиялық стансаларда бақылайтынын, оның қорытындысы қалай жасалатынын әңгімелеу.
Дамытушылығы: Ауаның температурасы , жануарлар мен өсімдіктер тіршілігінің арасындағы байланыстар туралы ұғымын дамыту.
Тәрбиелілігі: Оқушыларды адамгершілікке, достыққа , бірлесе жұмыс істей білуге тәрбиелеу.
|
Сабақтың түрі
|
Облыстық семинар сабақ.
|
Сабақтың көнекілігі
|
Үлестірмелі қағаздар, слайд, карта, глобус.
|
Сабақтың әдісі
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, топтық жұмыс.
|
Сілтеме
|
http://imektep.kz/aua-rayi
http://imektep.kz/iw_1095
http://imektep.kz/iw_1094
http://imektep.kz/iw_1449
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалім қызметі
|
Оқушы қызметі
|
Күтілетін нәтиже
|
І.Ұйымастыру бөлімі.
Психологиялық дайындық
|
Амандасу, түгендеу,
сынып ережесін еске түсіру.
|
Шеңберге тұрғызу:
Ойға толы санамыз,
Бестік болсын бағамыз.
Баласындай бір үйдің,
Тату-тәтті боламыз.
|
Оқушылар ұйымшылықпен орындайды, сабаққа әзірленеді.
|
ІІ. Топқа бөліну
|
Оқушыларға фазылдар таратылады. Сол арқылы топқа бөліну.
|
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
|
Топқа бөлініп орналасады, пазлдарды біріктіреді.
|
Білу
|
Үш деңгейдегі үй тапсырмасы сұралады
Ауа құрамындағы газдардың тіршілік үшін қажеттісі қайсысы?
Оттегі неге бітіп қалмайды?
Жасыл желекті не үшін қорғап, жылда көбейтіп отырамыз?
Ауа қабаты бізге қажет пе?
Ауасыз қабатты қалай зерттейді?
Ауа қандай болады?
|
А- Тіршілік үшін ауаның маңызы.
Б-Ауа қабығы.
С-Ауаның құрамы.
Әр топтағы оқушылар бірігеді, әңгімелейді. Білмегендерін басқа топ толықтырады.
|
Өз ойларын айтып, басқа топты тыңдайды. Жауаптарын салыстырады.
|
