Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Спринттік жүгіруді жетілдіру Оқу мақсаттары



бет165/399
Дата31.01.2022
өлшемі1,16 Mb.
#116679
түріСабақ
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   399
Байланысты:
9-сынып қмж

Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин



Дайындық бөлімі.

Білім алушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Оқушыларды суреттер құрастыру арқылы топтарға бөлу. Әр топ өз беттерінше жалпы дене жаттығуын жасайды.


Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.




Сабақтың ортасы

25мин


(С, Ж, ҚБ) Башқұрт халқының ұлттық ойыны«Атқыш-

мергенші».

Алаңға арақашықтығы 10-15 метр болатын паралель сызық сызылады. Екі сызықтың ортасына диаметрі 20 метр болатын және бір шеңбер сызылады. Сол шеңбердің ішінде қолында бір добы бар атқыш ойыншы тұрады. Ал қалған ойыншылар екі сызықта бөлініп мұғалімнің белгісін тосып тұрады. Белгі бергеннен кейін екі жақтағы ойыншылар сызықтан сызыққа қарай жүгіреді.Қолында добы бар ойыншы

жүгіріп бара жатқан ойыншыларды доппен атып тигізуі қажет. Кімге тиеді олда атқыш рөлін атқарады. Ойыншыларға тимей шетінен кеткен доптарды қайтадан атқышқа беруі тиіс. Егерде атқан допты ойыншы ұстап алатын болса, онда ол ойыншы ұсталды

деп,- есептеледі.


Үлкен бос ойын кеңістігі,ысқырық

Ойын ережелері бойынша ақпарат:



Сабақтың соңы

5 мин


Сабақ соңында білім алушыларға рефлексия жүргізіледі:

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ арқылы бағалау



Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   399




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет