Сабақ тақырыбы: Баяндауыш

Үй тапсырмасы

Жаңа сабақ

Жазбаша жұмыс

Оқулықпен жұмыс істеу

Тереңдетіп оқыту

Қорытынды

Үй жұмысын беру

Бағалау

Сөздікпен жұмыс:

1. 
   Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсіндіру
   
2. 
   Дұрыс айтуға дағдыландыру
   

• 
  мұғалім мәнерлеп оқиды
  
• 
  оқушылар дауыстап қайталайды
  
• 
  сөздермен сөзтіркестерін немесе сөйлемдер құру.
  

1. 
   оқу
   
2. 
   аударма жұмысын жасау
   
3. 
   мазмұнын айтқызу
   
4. 
   Жоспар құруды үйрену.
   

Баяндауышта айтылған қимыл –әрекеттің иесін білдіретін сөйлемнің тұрлаулы мүшесі бастауыш деп аталады.

Сұрақтары: Кім? Не? Кімдер?Нелер? Кімі?Несі?
Мысалы: Қазақ халқы егемендік алды. Біз бірлікті ойлаймыз. Балалар тез үйлеріне қайтты. Жаңбыр құйып кетті.Өтеген он төрт жаста.
Фразиологизмдердің мағынасын түсіндіру:

Жұбын жазбау.( Быть неразлучными)

Ит арқасы қиянда.( На краю света, очень далеко)

Инемен құдық қазғандай( словно иголкой рыть колодец; Затратить много усилий.)

Су тегін( Очень дешево, почьти даром.)

Іші тар( Завистливый)

Сонымен «сөйлем мүшесі» сөзін қалай түсінеміз?Дос қандай болу керек?

Баяндауыш қандай сұраққа жауап береді?
Дос, достық туралы мақал-мәтелдерді жазып, жаттап келу.

Оқушыларға баға қою.

ауызша
ойлау дағдысын дамыту

түсіндіру

жазбаша

Жазбаша
Түіндіру

бағалау

ұжым

Ұжым

Жеке
ұжымдық

үйрену

үйрену

білікті

Ізденіс жұмысын жасау,

туралы керекті мәліметтерді ОЖСБ-ға дайындау дәптерлерге жазу

бастауыш