І.Оқушылар-
ға психологи ялық ахуал туғызу
(2 минут)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Психологиялық көңіл күй тілеу
Бауырларына байланысты топқа бөліну (Ағасы, інісі, әпкесі, сіңлі-қарындасы барлар)
|
Оқушының іс-әрекеті Оқушылар сергіту сәтін жасайды. Топқа бөлініп, топ басшысын белгілейді
|
І.Қызығушылықты ояту»
6 минут
|
Мұғалімнің іс-әрекеті 1-тапсырма
1. Топтастыру Драма
2. Бес жолды өлең Әпке
3.Венн диаграммасы
4.Дыбыстар сөйлейді Отбасы
|
Оқушының іс-әрекеті
Топтар әуелі жұп болып, соңынан топтық жұмыс орындайды.
|
5 минут
|
Үй жұмысын толықтыру
1.Жазушы, драматург Д.Исабеков өмірі, шығармашылығы.
2. «Әпке» пьесасының тақырыбы, идеясы
3.Драма жанры ерекшелігі
|
Слайд бойынша сөйлейді
|
ІІ. Мағына-ны тану.
12 минут
10 минут
2 минут
|
2-тапсырма Пьеса кейіпкерлеріне талдау (мазмұны арқылы мінездеме беру, мәтіннен үзінділер алу, образдарды ашу, драмалық көрініс көрсету)
1.«Ағам» тобы - Қамажайдың інілері – Тимур,
Омар, Ермек.
2.«Әпке» тобы - Әпке – жанашыр адам
3.«Қарындас» тобы - Құрбы қыздар – Назила мен
Гауһар
4. «Інім» тобы - Камила мен Сұлухан
3-тапсырма «Менің сырым...»
(10 минуттық эссе, өлең не постер қорғау)
1. Қыз балаға ақыл-кеңес
2. Ер жігіттің міндеттері қандай?
3.Аға мен жеңгеге айтарым...
4.Аман болшы, Әпкетай!
Сергіту сәті
|
Топ мүшелері жеке, жұптық, топтық жұмыс жүргізеді.
Дәптерге жазған мінездемелерін «Автор орындығына» отырып оқиды.
Топ жетекшілері баға-лайды.
Оқушылар шығарма-шылықпен орындайды..
(Жазғандарын «Ортада қаламсап» әдісі бойынша оқиды.)
Сергіту жаттығуларын жасайды.
|
ІІІ. Ой толға- ныс (8 мин)
|
«Отан отбасынан басталады» тақырыбында сабақты қорыту
|
Еліміздегі үлкен мерекелер туралы ауызша ой-толғау
|
Үйге тапсыр ма беру
2 минут
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Әңгімені драмаға айналдыру.
«Қонақтар», «Күй аңызы»,
«Қараш-Қараш оқиғасы», «Ананың анасы».
|
Оқушының іс-әрекеті
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
|
Бағалау
5 минут
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау.
|
Оқушының іс-әрекеті
Топ жетекшілері бағалау ларын таныстырады.
|
Рефлексия
(2 минут)
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
Тапсырма орындау барысында топтарға екі жұлдыз бір тілек айтылып, стикерге жазылады.
|
Оқушының іс-әрекеті
Стикерлерін тақтаға «Даналық ағашына» іледі.
|
