Сабақ тақырыбы Екісанның қатынасы. Екісанның пайыздық қатынасы


Тапсырма 2. Жай бөлшектерді қосуды орындаңыздар: Тапсырма 3



жүктеу/скачать 23 Mb.
бет72/93
Дата18.10.2022
өлшемі23 Mb.
#153728
түріСабақ
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   93
Байланысты:
6 сынып1 токсан

Тапсырма 2.
Жай бөлшектерді қосуды орындаңыздар:

Тапсырма 3.
Серіппені сыққанда бірінші ретте оның ұзындығы 1,2 см-ге қысқарса, екінші ретте тағы да 1,9 см-ге қысқарды. Серіппенің ұзындығы барлығы неше сантиметрге қысқарды? Серіппенің қысқаруын теріс санмен жазып көрсетіңдер.
Тапсырма 4.
Кестені толтырыңыздар:

x













y













x+y






















Дескриптор:Білім алушы
- таңбалары бірдей рационал сандарды қосады;
- өрнектің мәнін табады.


Тапсырма 5.
Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатындай санды жазыңыздар:

Дескриптор:Білім алушы

  • * орнына теңдік тура болатындай санды жазады

  • нәтижесін жазады.

Мұғалім әр оқушыға дер кезінде кері байланыс береді.


Презентациядағы дайын жауаптар бойынша бірін-бірі тексеріп, дескриптор боынша бағалайды

Жаңа сабақты бекіту.
Жеке жұмыс:
Тест жұмысын жүргізу.
Рационал сандарды қосу
Тест 1 нұсқа



№

Тапсырманың немесе
есептердің мазмұны

Мүмкін жауаптар

1

2

3

4

1

және сандарының қосындысы













2

және сандарының қосындысы



-1

1

-2

3

Егер болса, онда өрнегінің мәні неге тең?









4

сандарының қосындысының модулі қай сан болып табылады?









5

теңсіздігі ақиқат па?

иә

жоқ

-

-

6

Үш қосылғыштың әрқайсысы -15 ке тең. Қосынды неге тең?









7

Бірінші қосылғыш , екінші қосылғыш 7. Қосынды неге тең?









8

Бірінші сан екінші сан оған қарама-қарсы. Осы сандардың қосындысы нөлге тең деген тұжырым дұрыс па?

иә

жоқ







9

Мына теңсіздіктердің қайсысы ақиқат емес:
1).
2).
3).
4).

1

2

3

4

10

Мына сандардың қайсысы теңдеуінің түбірі болып табылады:









Таңбалары әртүрлі сандарды қосу


Тест 2 нұсқа

№

Тапсырманың немесе
есептердің мазмұны

Мүмкін жауаптар

1

2

3

4

1

және сандарының қосындысы









2

және сандарының қосындысы



1,99

-0,1

-1,99

3

Егер болса, онда өрнегінің мәні неге тең?

















4

және сандарының қосындысының модулі қай сан болып табылады?









5

теңсіздігі ақиқат па?

иә

жоқ

-

-

6

Үш қосылғыштың әрқайсысы -18 ке тең. Қосынды неге тең?









7

Бірінші қосылғыш 8, екінші қосылғыш . Қосынды неге тең?









8

Бірінші сан екінші сан оған қарама-қарсы. Осы сандардың қосындысы нөлге тең деген тұжырым дұрыс па?

иә

жоқ







9

Мына теңсіздіктердің қайсысы ақиқат емес:
1).
2).
3).
4).

1

2

3

4

10

Мына сандардың қайсысы теңдеуінің түбірі болып табылады:









Дескрипторлар:

  • таңбалары бірдей рационал сандарды қосады;

  • таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосады;

  • өрнектің мәнін табады.

Оқушы тапсырманы жеке орындайды. Содан соң дәптерін басқа оқушыға береді. Оқушылар бірін-бірі дайын жауаптар арқылы тексереді.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
1-10 баллдық жүйеде бағаланады.



6 сынып оқулығы. 1-бөлім.
Әбілқасымов А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә., 2018ж «Мектеп» баспасы
https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E



Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау:
Рефлексия
1) Рационал сандарды қосуды дұрыс ұғына алдың ба?
2) таңбалары әртүрлі сандарды қосудың қасиетін қолдана алдың ба?
3) берілген тапсырмаларды қаншалықты дұрыс жаза білдің?

Презентациядағы дайын жауаптар бойынша өзін-өзі тексеріп, дескриптор боынша өзін бағалайды.
Мысалы:

  • егер барлық жұмыс дұрыс орындалса, «өте жақсы»,

  • егер жауаптары дұрыс, кейбір түсіндірмелер қиындық тудырса «жақсы»,

  • егер барлық жұмыстың 70 -ы дұрыс болса, онда «тәжірибе қажет»

  • егер барлық жұмыстың 70 -нан азы дұрыс болса, онда «көмек қажет» деп бағалауға болады.


Бағалау критерийі

Дескриптор



- әр түрлі таңбалы және бірдей таңбалы рационал сандарды салыстыра алады

Әр түрлі таңбалы рационал сандарды қосады

бірдей таңбалы рационал сандарды қосады

Жақшаны ашады

Қосудың терімділік және ауыстырымдылық заңын пайдалынп, қосуды орындайды










Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6.1А Қатынастар және пропорциялар

Мектеп: №35

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Теріс рационал сандарды қосу. Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу.



Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау;

Сабақ мақсаттары

таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындайды;

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



Сабақтың басталуы(3 мин)
Амандасу. Сыныпты түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Алдыңғы жоспардағы үй жұмысын тексеру, қиын деңгейін талдау.
Жұпқа бөлу (1 мин)
Сабақтың сабақ тақырыптары мен мақсаттарын тұжырымдау және жазу (1 мин)
Сабақ тақырыбы: Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосу.
Сабақтың мақсаты: Оқушылар таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосуды үйренеді(

Білім жаңғырту (10 мин)

  • Сөйлемді аяқтаңыз:

  • 1. қосылғыштардыңорнынауыстырғаннан…

  • 2. кез келген санның нөлмен қосындысы...

  • 3. қарама-қарсы сандардың қосындысы...

  • 4. қарама – қарсы сандардың ... өзара тең

Оқушылардың өздері жауабын ұсынады.
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»



http://www.mathematics-repetition.com/tag/reshenie-zadatch-na-masshtab



Сабақтың ортасы

Өтілген тақырыпты есептерді шығару арқылы бекіту.
Жұптық жұмыс(10 мин)
Бірнеше оқушылардан тақтаға шығып өз жауаптарымен бөлісулері сұралады. Жауаптардың дұрыс па жоқ па екенін қалған оқушылардан сұрап талқыланады.
1 – тапсырма
Фирманың ақша есебінің өзгерісі біпінші айда +5,8 млн тг, екінші айда -3,1 млн тг, ал үшінші айда +0,6 млн тг болды. Фирманың үш айдағы ақша есебінің өзгерісі неше тг? Фирма зиян шеккен бе, әлде пайда тапқан ба?
2 – тапсырма

  • Таңертең ауаның температурасы +8 С болды. Түсте +4 С – қа өзгерді. Кешкі ауаның температурасы тұске қарағанда -3 С-қа өзгерсе, түн ортасында тағы да -2 С – қа өзгерді. Түн ортасында ауаның температурасы неше градус болды?

3 – тапсырма

  • Жұлдызшаның орнына «+» немесе «-» таңбасын қойыңдар:

  • 1)*18,4+(*5,9)=-12,5

  • 2)*86,4+(*43,2)=43,2

  • 3)* =-12,25

  • 4)* +(* )=0

  • 5)*5,81+(*3,25)=2,56

4 – тапсырма

  • Өрнекті ықшамдаңдар:

  • 1) 2,3а+(-3,56а)+7,8а

  • 2) -69,7с+34,83с+(-26,18с)

  • 3)5,36d+(-9,13d)+(-5,46d)

  • 4)-14 b+ 8 b+(-9 )





жүктеу/скачать 23 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   93



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет