Күні:
|
Георграфия
|
6 сынып
|
Сабақ тақырыбы:
|
Гидросфера туралы ұғым. Дүниежүзілік мұхит. Мұхит суының температурасы мен тұздылығы.
|
Сабақтың мақсаттары
|
Гидросфера – жердің су қабығы және су – ерекше қайталанбас зат мағыналарын және негізгі идеясын ажыратып, тақырыпты меңгереді, топпен жұмыс істеуге пайдаланады
|
Күтілентін нәтижесі:
|
Тақырыпты түсіне отырып ойын жеткізе білу арқылы,тақырыпты дұрыс орындауға дағдыланады
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Үлестірмелі материалдар,видиоролик
Карта, атластар, бағалау парақшалары
Маркер, плакаттар
|
Оқыту әдістері:
|
Жигсо әдісі «Кім жылдам» сұрақ-жауап әдісі, БҮҮ кестесі, Венн диаграммасы,Сұрақтарды тап, картамен жұмыс
|
|
Дерек көздері:
|
«Гидросфера» тарауына берілген материалдар:
|
Тапсырмалар:
|
І. Үй тапсырмасын сұрау.
ІІ. Ой қозғау.
ІІІ. Мағынаны тану.
ІV. Топтық жұмыс.
|
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)
Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
«Сізге сый» тренингі арқылы бір-біріне сыйлық беру арқылы топқа бөлінді
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты бір-біріне ізге тілектермен сыйлықтар беру арқылы өз жұптарын тауып, «Атмосфера», «Литосфера» , «Гидросфера» атпен топтар құралды
|
I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл» әдісі
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
|
Мұғалім берген тапсырманы орындау
|
II.Ой қозғау «Кім алғыр» әдісі
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше сұрақтар дайындау
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау
|
«Атмосфера» туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап)(5 мин)
III.Мағынаны ашу: « Гидросфера, су айналымы жайлы ұғым » (6 мин) «ЖИГСО әдісі» пайдаланамыз
1-топқа «Гидросфера- жердің су қабығы»
2- топқа «Мұхиттың температурасы»
3- топқа «Мұхиттың тұздылығы»
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді
|
IV.Топпен жұмыс Венн диграммасы әдісі (3 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында диаграмма тарату
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, тапсырмаларды қатесіз кестеде орындату
|
V.Сергіту сәті: «Ауа райының құбылыстары» (1 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау
|
Берілген тапсырманы орындау
|
VI тапсырма «Сәкестендіру тесті» (3 мин)
VII тапсырма Картамен жұмыс
VIII тапсырма Топтастыру
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады
|
Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу
|
Қорытындылау:
|
(сұрақ-жауап) (3 мин)
|
Рефлексия:
|
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
|
Бағалау:
|
Топ басшысы бағалау парақшасына белгілеу арқылы бағалау
|
Үй тапсырмасы:
|
Оқулық бойынша тапсырма
|
Бейнеу мектеп- интернаты КММ
Тақырыбы: Гидросфера туралы ұғым.
Дүниежүзілік мұхит
Сыныбы: 6
Дайындаған: География пәнінің мұғалімі Молбаева Г
2016 жыл
Достарыңызбен бөлісу: |
