Тимирязев ауданы
Жаркен орта мектебі
Ашық сабақ
Тақырыбы: Жемістер
Өткізген: химия, биология пәнінің
мұғалімі
Досманова Аманкуль Исабековна
Жарқын ауылы
Сабақ тақырыбы: Жемістер
Сабақтың мақсаты: Жемістердің құрылысы, айырмашылықтары, адам өміріндегі маңызы жайлы түсінік беру.
Сабақтың міндеттері:
Білімділік: Жемістердің құрылысын, олардың бір – бірінен ерекшеліктерін ажырата
білу
Дамытушылық: Жемістердің көптүрлілігін, кездесетін жерлерін және бұрыннан
білетін білімдерін кеңейту
Тәрбиелік: Оқушыларды әсемдікке, сұлулыққа, табиғатты қорғай білуге тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Аралас (жеке, топтық, топтастыру)
Сабақ әдісі: В.Ф.Шаталовтың технологиясы, сын тұрғысынан ойлау әдістемесінің
(СТО) элементтері
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі
ІІ. Оқытылған тақырып бойынша білімді өзектеу
ІІІ. Жаңа сабақ
ІҮ. Сабақты қорытындылау
Ү. Үйге тапсырма: § 26 оқу , жемістер туралы мақал-мәтелдер
І. Ұйымдастыру бөлімі. Сынып оқушыларын 2 топқа бөлу. Топқа ат қою және ұрандарымен өздерін таныстыру. Презентация бойынша сурет көрсетіп сабақтың тақырыбын анықтау. Сабақтың тақырыбын және мақсатын таныстыру.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау. «Өсімдіктердің жыныстық көбеюі. Тозаңдану мен ұрықтану» тақырыбы.
І тапсырма. «Кім жылдам».
І топ
1.Аталық және аналық жыныс жасушаларының қосылуы.
2.Гүлдің көбеюге қатысатын бөлімдері.
3.Қосарлы ұрықтануды ашқан ғалым.
4.Жай жапырақтың тақта саны.
5.Белгілі ретпен орналасқан ұсақ гүлдер тобы.
ІІ топ
1.Бір гүлдің өз аталық тозаңының сол гүлдің аналығының аузына түсуі.
2.Ұрықтанған соң жатыннан дамиды.
3.Жыныс мүшелері бар,бұтақтанбайтын түрі өзгерген,қысқарған өркен.
4.Аналықтың ең жуан жері
5.Тозаңдану түрлері.
ІІ тапсырма. Тізімдегі өсімдіктерді тозаңдану жолдарына байланысты топтастырып, кестеге толтыр
І топ
Өздігінен тозаңданатын өсімдіктер
|
Айқас тозаңданатын өсімдіктер
| |
|
|
1.Жер жаңғағы 2.Қарабидай 3.Шегіргүл 4.Шие 5.Саумалдақ
6.Қызғалдақ 7.Бетеге 8.Тары 9. Алма 10.Қалақай
ІІ топ
Желмен айқас тозаңданатындар
|
Жәндіктермен айқас тозаңданатындар
| |
|
|
1.Қант қызылшасы 2.Шие 3.Алхоры 4.Терек 5.Лимон 6.Қайың 7.Асқабақ 8.Жүгері 9.Алма ағашы 10.Емен
ІІІ - тапсырма. «Биологиялық пошта» ойыны.
І топ
Гүлге тән белгілерді жинаңыз.
ІІ топ
Жапыраққа тән белгілерді жинаңыз.
ІІІ топ
Сабаққа тән белгілерді жинаңыздар. (екі топ бірігіп орындайды)
1.Жіпше мен тозаңқаптан тұрады.
2.Жер асты және жер үсті мүшелерін жалғастырады.
3.Жай шатырлы өсімдік.
4.Газ алмасу,су буландыру жасушалары болады.
5.Сыртқы және ішкі қабықшасы бар жасуша.
6.Буын және буын аралығы болады.
7.Бүкіл тірі ағзаларға керекті қоректік зат түзіледі.
8.Өркеннің орталық тірек бөлімі.
9.Бағаналы және борпылдақ жасушалары бар.
ІІІ. Жаңа сабақ: Жемістер (презентация арқылы түсіндіріледі)
Жемістер - өсімдіктер гүлдеп болғаннан кейін ұрықтанған аналық жатынының жеміске айналуы.
Жемістер
Шырынды жемістер Құрғақ жемістер
Шырынды жемістер
Алма Шие Алхоры Жүзім Қарлыған
(сүйекті шырынды) (сүйекті шырынды) (жидек) (жидек)
Ж идек жемістер
жүзім қызанақ қара алқа қарақат қарлыған
(крыжовник)
Жидек тәрізді
апельсин лимон мандарин
Сүйекті шырынды жемістер
өрік шие алхоры шабдалы
Қ ұрғақ жемістер
Дәнек тұқымша бұршаққап бұршаққын қанатты қауашақ жаңғақ
жеміс
жинақталған
жеміс
Дәрумендер: Витамин деген терминді 1912 жылы поляк ғалымы К.Фрунт ұсынған. Ол латынның “vita”- өмір, “amin”- қажетті деген сөздерінен тұрады
Достарыңызбен бөлісу: |
