Сабақ тақырыбы Жергілікті жердің түсірілімі. Жоспарды рәсімдеу ережесі



бет3/4
Дата07.02.2022
өлшемі41,81 Kb.
#88215
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
docx1543900997
1518222604, лабка 3, Әмәржанова Аяулым 3 зертханалық
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет



Ресурстар




Сабақтың басы
0-3 мин

  • сәлемдесу

  • түгелдеу

  • ынтымақтастық атмосферасын құру







4-6
7-11


12-22
минут


22-26
минут
27-30


31-35


36-38

(Т)Оқушылар жергілікті жерді түсіру тәсілдерімен танысады: көз мөлшермен, полярлық, бағдарлық.


(М) Мұғалім оқушыларды жергілікті жерді түсіру тәсілдері туралы мәтінмен қамтамасыз етеді.


(С) Оқушылар бейнеролик арқылы жергілікті жерді түсіру тәсілдерімен танысады.


(М)Мұғалім мектеп аумағының сызбасында әрбір топ үшін солардың таңдауына сәйкес телімдерді анықтайды.


(Т)Оқушылар түсірудің әрбір түрі үшін қажетті ресурстардың тізілімін анықтайды және қолда бар мүмкіндіктерді талдау негізінде ең қолайлы түрін таңдайды.


(М)Мұғалім қолда бар ресурстарды растайды.

Оқушылар сыныпта жергілікті жерді түсіру үшін ресурстармен жұмыс істеудің жекелеген тәсілдерін меңгереді.


Видео көрсетіледі.


(Т) Оқушылар түсіру үшін мектептің белгілі бір аумағының бөлігін таңдайды.


(М)Мұғалім топтарға әдістемелік қолдауды көрсетеді, оларды түсіру және деректерді тіркеу барысында түзетеді.
(Т) Әрбір топ мектеп аумағындағы өзінің бөлігін түсіруді жүзеге асырады, деректерді тіркейді.


(М)Мұғалім жергілікті жерді түсірудегі жұмыстың кейбір тәсілдерін көрсетеді.
Дала жұмыстарынан соң, әрбір топ сыныпта жергілікті жердің жоспарын құрады, оларды жоспарларға қойылатын талаптарға сәйкес ресімдейді және сыныпты өз жұмысының нәтижелерімен таныстырады.

Бөлім бойынша білімді топографиялық диктанттардың сериясы арқылы бекітуге болады.


(М)Мұғалім оқушыларға жергілікті жер жоспары бойынша бағдарлау тәсілдерін түсіндіретін мәтіндік, графикалық немесе бейне материалдарын ұсынады.

Мұғалім кері байланыс нысанында бағыт береді, қажет болғанда-оқушыларды түзетеді.


Оқушылар бүкіл сыныпқа немесе жекелеген топтар үшін топографиялық диктантты өздері әзірлей алады. Мұғалім оларды оқыған соң, оқушылармен диктантты өткізуге рұқсат бере алады.

Презентация
1-4 слайдтар

5-6 слаидтар


http://geographyofrussia.com/semka-mestnosti/ (жергілікті жерді түсіру тәсілдері туралы ресурс)

http://geographyofrussia.com/sostavlenie-prostejshix-planov-mestnosti/ (жергіліктіжердітүсірутәсілдерітуралыресурс)


Флипчарт,


Мәтін
http://www.timuriego.com/glazomernaya-semka-mestnosti.html

http://geo.1september.ru/article.php?ID=200204005


http://geodesy-bases.ru/topograficheskaya-semka-mestnosti/sostavlenie-plana-uchastka-mestnosti




Сабақтың соңы
38-40



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет