Ғаламшар атауы
|
Ғаламшар
диаметрі км
|
Күннен арақашықтығы млн. км.
|
1.
|
Меркурий
|
4 880
|
58
|
2.
|
Венера
|
12 100
|
108
|
3.
|
Сатурн
|
116 000
|
1 426
|
4.
|
Марс
|
6 800
|
227
|
5.
|
Юпитер
|
140 000
|
777
|
6.
|
Жер
|
12 742
|
150
|
7.
|
Уран
|
50 800
|
2 869
|
8.
|
Нептун
|
48 600
|
4 496
|
2 топ. Тапсырма. Дифф.
Күн жүйесіндегі ең үлкен және ең кіші ғаламшарды анықтаңыз.
Интернет желісінен осы ғаламшарлар туралы акпараттарды тауып, бөлісіңіз.
1. Ең ыстық ғаламшар___________________________
2. Ең суық ғаламшар____________________________
3. Қай ғаламшардың серіктері көп?
______________________________________________
(Балаларда: ғаламшар бетіндегі температура, серіктерінің саны көрсетілген кесте)
№
|
Ғаламшар атауы
|
Ғаламшар температура
|
Серіктердің саны
|
1.
|
Меркурий
|
+ 430
|
–
|
2.
|
Венера
|
+ 500
|
–
|
3.
|
Жер
|
+ 30
|
1
|
4.
|
Марс
|
– 23
|
2
|
5.
|
Юпитер
|
– 160
|
63
|
6.
|
Сатурн
|
– 150
|
60
|
7.
|
Уран
|
– 220
|
27
|
8.
|
Нептун
|
– 210
|
13
|
Топтар өз жұмыстарын қорғайды.
Кері байланыс жүргізу.
Қорытынды.
Күн жүйесіндегі тіршілігі бар жалғыз ғаламшар ол жер, ал сол Жердің иесіміз.Күн жүйесіндегі үшінші ғаламшар. Жер бетінде барлық тіршілік иелеріне қажетті жағдайлардың барлығы бар. Ол су, ауа, өсімдік пен жануарлар әлемі және табиғат байлықтары.
|
|
Сабақтың соңы
2 минут
|
Рефлексия. Ғаламшарлар реті.
Оқушылар алған түсініктеріне қарай ғаламшар ретімен орналасады.
|
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
В тобының оқушыларына Күн жүйесіндегі ең үлкен және ең кіші ғаламшарды анықтау тапсырмасы ұсынылады.
|
Күн жүйесіндегі ғаламшарлардың қозғалысын тәжірибе арқылы анықтайды.
|
Сабақ оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып жоспарланды. Тәжірибе кезіндегі қауіпсіздік ережелері айтылады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
