Сабақ Тақырыбы: Ондық бөлшектерді көбейтуге есептер шығару



Дата25.08.2017
өлшемі58.57 Kb.
№21 ОРТА МЕКТЕП


Ашық сабақ

Тақырыбы:Ондық бөлшектерді көбейтуге

есептер шығару.

Дайындаған:Әділова Ф

2014/2015 оқу жыл

Маңғыстау облысы,

Жаңаөзен қаласы

№21 орта мектептің

Математика пәнінің мұғалімі

Оқушылырдың пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін сабағымда В.Шаталов П.Эруднев т.б озық іс-тәжірбиелерін, оқытудың озық технологияларының элементтерін жиі қолданамын. Жаңа заман талаптарына сай сабақтарды «Түймедақ»,»Балықтар», т.б. ойындарды өткізсе, сабақ барысында жақсы нәтижеге жетуге болады. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін сабақта әр түрлі дидактикалық ойындар өткіздім. Сыныптағы оқушыларды тегіс қамту үшін, әр оқушыға ойынға қатысуға мүмкіндік жасау мақсатында ойындарды деңгейлік тапсырмалар негізінде жасадым. Енді 5 сыныпта ондық бөлшектерді көбейтуге есептер шығаруды «Математикалық ралли» түрінде жасақтадым.

ІІ.Сабақтың мақсаты:

ІІ. Білімлік. Әр түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың алған білімдерін тексеру. Оқушылар ережелерді айта білулері, есептер шығару барысында қолдана білулері тиіс.

2.Тәбиелік. Оқушыларды шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.

3.Дамытушылық. Оқушылардың іскерліктерін өз бетімен еңбектену сезімдерін, білімдерін дамыту.

ІІІ. Сабақтың түрі: Қорытындылау сабағы.

ІҮ.Оқыту әдістері: Деңгейлік тапсырмалар арқылы құрастырылған дидактикалық ойындар.

Ү. Көрнекілігі: Карточкалар,»балықтар»,»түймедақ» гүлі.

ҮІ. Ұйымдастыру кезеңі:Балаларды түгендеу сабаққа дайындығын тексеру. Ойынды өткізу үшін оларды 4 топқа бөлу. Әр үстелде 6 оқушыдан. Әр топқа әр түрлі деңгейлік тапсырмалар беріледі. Мысалы; 1 үстелге А тобының есептері, 4-ге ғана С тобының есептері беріледі.

ҮІІ. «Раллиға» дайындық жүргізу, теориялық материалды қайталауға арналған бірінші кезең:

Мектеп ауласын тексеру:

1.Ережелер турнирі. Соңғы өтілген ережені оқушылар кезекпен бәрі қайталайды. Тәртіп мынадай бірінші 4-і топ,3–і ,2-і ,1-і.

2. Ойын «Ойлан, тап!»(тақтада)

І. Бөлшек сандардың ондық жазылуы: 1.2.3.

ІІ. Ондық бөлшектерді салыстыру: 1.2.3.

ІІІ. Ондық бөлшектерді көбейту: 1.2.3.

ІҮ. Әр оқушы қалайтын тақырыпты таңдап, тапсырманы алады.

1-деңгей (жеңіл есептер)

2-деңгей(орташа деңгей)

3-деңгей( қиынырақ деңгей)

Тапсырмалар.

І.Бөлшек сандардың ондық жазылуы

1. Ондық бөлшек түрінде жаз: он төрт бүтін жүзден тоғыз

2. Ондық бөлшек түрінде жаз: 27: 100

3. Ондық бөлшек түрінде жаз: 1

ІІ. Ондық бөлшектерді салыстыру.


  1. 2,7*3,6 Жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгісін қой.

  2. Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып, салыстыр. 0,75 пен

  3. Жұлдызшаның орнына >,< белгілерін қойып жазыңдар:

а)3,520,5*3,52 ә)7,027*7,02

б)0,81×5,2*0,81 в)0,03×9,75*9,75

ІІІ. Ондық бөлшектерді қосу және азайту:


  1. Қосуды орында: 85,07+3,03

  2. Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып алып есептеңдер:

2 –(1,5-0,7)

3.Ондық бөлшекпен өрнектеп алып, амалдарды орындаңдар.

Сағат есебімен: 3сағ 45мин-1сағ 30мин+2сағ 15мин

ІҮ. Ондық бөлшекті көбейті.

1. 2,5×4

2. 21,3×3,04

3. 8,09×0,8

3, Карта жасау. Ол үшін қиылған картаны жинау керек.

Әр топ өзінің тапсырмасын орындағанға дейін бос орынға ортаның бөлігін қойып, суретін келтіріп, карта құрастырады.

1

2

3

4

Тапсырмалар. 1)№1127, 2)№1128, 3)№1129, 4)№1131


  1. Бәйге:

1.№1147 есеп

2.№1148 есеп

3.№1144 есеп

4.№114 есеп

5. Жол бөгеті. Машинаны жөндеу үшін, мына есептерде қатені тауып, түзету керек.

1)8,15×2=163,0

2)17,5-5=17

3)1,87<1807

4)5÷100=2.5

Дұрыс жауаптары:

1)15,3 2)12,5 3)1,87>1,807 4)0,25

5. Аялдама. Мәренің алдында демалу үшін ұлдар балық аулайды, қыздар гүлдер жинайды. «Түймедақ» гүлі.




5

4

3

4

4

5



6

6

3



1

2

1

2

Тапсырмалар:

1)Есепте:0,894+89,4

2)50,1-9,323

3)Теңдеуді шеш:

Х -5,2 = 4,9

4) Бір бидонда 8,7лмай, екішісіде 1,25л май артық. Екі бидонда барлығы неше литр май бар?

5)Көбейтуді орында:

4,5×1,5=?

6)0,28×37=?

_____________________________________________________________

1)Тікбұрыштың ұзындығы 15,5 , ені 5 есе кем.S-?

2)Есепте:Ондық бөлшектерді көбейтуге келтіріп алып орындаңдар. 2×1,1=

3)Есептеңдер: 7кг-ның 0,5-ін

4)есептеп шығарыңдар:

(3,5+5,53)×0,1=

5)Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып есептеңдер.

(5,1-3,5)×0,01=?

6)5,35×0,3-4,7×0,3=?

Балықтар ойыны. Балықтарды жіпке байланған магниттер арқылы аулау. Әр балықта тапсырма.

Тапсырмалар:

1.Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып алып, оларды салыстырыңдар:


пен 0,8

2.Астанадан 85,3км/cағ жылдамдықпен бір поезд шықты. Сол уақытта оған қарсы Көкшетаудан 76,8км/сағ жылдамдықпен екінші поезд шықты. Олардың ара қашықтығы 1 сағатта қаншаға кемиді?

3) Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырып есепте: + 8,51

4) Амалдарды аралас сандарды ондық бөлшекке айналдырып алып орындаңдар: 147- 13×4,8+ 3×6,8

5)Теңдеуді шешіңдер: х+11,6=22,56

6)Есепте(ауызша): 6,3-2,3+7,5

7)Есепте(ауызша): 8,1+1,9-3,8

8)Амалдарды орында:2,3+0,7×10

9)Есепте:(3,5-2,4)×0,001

10)Есепте:(20,1-8,7)×0,003

7.Мәре. Мәреге жету үшін мына өрнектерге есептер құрастыру керек.

1.№1140


2.№1141

3.№1142


4.№1143

8.Сабақтың қорытындысы. Оқушыларды бағалау.



Үй жұмысы:№1152,№1153.


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет