Көркем еңбек
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Оқытушының аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Бөлім:
|
Дизайн және технология
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Киім бөлшектерін пішу.
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
|
7.1.4.2-Бұйымның өзіндік құны мен материалдық шығындарын анықтау.
7.2.3.4-Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
|
Сабақтың мақсаты:
|
1.Сызба бойынша мата бөлшектерін дайындау және кесу.
2.Мата бөлшектерін құрастыру және кесу
3.Жұмыстарын ұсыну және өз үлгілерін көрсету.
4.Өзінің және өзгенің жұмысын бағалау.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Ұйымдастыру кезеңі
1. Сыныппен амандасу. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
2. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру, яғни сабаққа оқушыларды бейімдеп бағдар беріледі. Сыныпты сабаққа дайындау.
3. Cабақ тақырыбымен, мақсатымен және
критерийлермен танысады.
|
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға толық әрі нақты жауап қайтару
|
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.
|
Оқулықтағы түсініктемелер
|
Ортасы
|
Топтарға кеспе қағаздары таратылады:
1. Матаның шығу тарихы
2. Матаның қасиеттері
3.Матаның түрлері
4.Габардин матасы туралы мәлімет.
Төрт топқа кеспе қағаздары таратылады. Оқушылар топпен талқылап, жауап береді
1.тапсырма.
Кең етекті белдемшенің сызбасы (лекалдар) бойынша матаны өлшеу және кесу (мұғалімнің үлгіні көрсетуі)
2-тапсырма.
Қол тігістері арқылы бөлшектерді біріктіріп тігу
3-тапсырма.
Өз жұмыстарын сәндеп, ұсыну
1.Топтық жұмыс жүргізу.
2.Берілген тапсырма бойынша топпен жұмыс жасау
3.Әр топ өз жұмыстарын сәндеп, аудитория алдында ұсынып, сән көрсетілімін көрсету(топтарға әшекей бұйымдары ұсынылады)
|
Оқулық және қосымша ақпараттар
|
Дескриптор:
1.Бөлшектердің дұрыс кесілуі.
2.Бөлшектердің дұрыс біріктірілуі.
3.Үлгіні жеткізіп қорғай алуы.
|
Ақпараттық ресурстар
|
