АКТ қолдану
дағдылары
|
Микрокалькуляторлар, интерактивті тақта немесе диапроектор, дербес маркерлік тақталар немесе рефлексияға арналған кітапшалар
|
Бастапқы білім
|
Жай бөлшектер, дұрыс\бұрыс бөлшектер, бөлу және бөлшек байланысы, , бөлшектің негізгі қасиеттері, аралас сандар, натурал сандардың және ондық бөлшектердің разрядтары
|
Сабақтың тәрбиелік және дамытушылық аспектісі
|
Есептеу дағдыларын, математикалық тіл, есте сақтау, ойлау дағдыларын дамыту;
Өзін- өзі бағалау және өзара бағалау арқылы жауапкершілік сезімін, сабақта мінез-құлықтың этикалық және эстетикалық нормаларын қалыптастыру
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, үй тапсырмасын тексеру.
.
Сұрақтарға жауап беріңіз:
1) Ондық бөлшектің жазбасында қай разрядтардың арасына үтір қойылады?
2) Үтір алдында жазылған сан нені білдіреді?
3) Үтірден кейінгі жазылған сан нені білдіреді?
4) Үтірден кейін қанша сан болатынын қалай анықтауға болады?
5) Бөлімі 1000 болса, үтінден кейін қанша сан болады?
5. Бос орындарды толтырыңыз:
|
Презентация, Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5, 6
|
Сабақтың ортасы
25 минут
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
