Сабақ тақырыбы: Оқушы ойы мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы Мақсат



бет5/5
Дата12.09.2020
өлшемі51,92 Kb.
#63696
түріСабақ
1   2   3   4   5
Қайта құрылымдау

  • Қорытындылай отырып, Сіз бұл жағдай/проблема туралы не ойлайсыз? Жалпы коучинг барысын саралай отырып, коучинг шын мәнінде қатысушыларға ой салғандығын олардың кері байлынысынан, коучинг барысындағы «Шынында диалогтық оқытудың маңыздылығн дұрыс түсінбей келіппін», «Сабақта біз олай қолданбаймыз ғой», «Енді бүгінгі алған мәліметтерім бойынша жасап көрем» деген пікірлерінен түсіндім.

  • Одан қандай қорытынды жасай аласыз? Ия, диалогтық оқыту туралы өзім де ойланып қалдым. Өзгені үйрету арқылы өзің де көп нәрсені түсінеді екенсің. Оған қандай дәлелдеме келтіре аласыз? Мен де өзім диалогтық оқытудың топтық жұмыс барысында дұрыс бағыттай алмай жатқанымды байқадым.

  • Болған жағдайға басқа көзбен қарай отырып, Сіз нені басқаша істер едіңіз? Келесі жұмысымда диалогтық оқытудың теориясына көңіл бөлуді және ашық сұрақ туралы жоспарлар қарастырған болар едім. Агық сұрақтың сыни ойлауға, зерттеушілік әңгімеге бағыт беретіндігін көрсететіндей.

  • Өзіңіздің кәсіби тәжірибеңізге қатысты Сіз жаңа не білдіңіз? Теорияны тағы бір оқып шығу керек деп түйдім. Себебі мен өщзім жоспарлаған жұмыстардан соң әлі де «Мерсер мен Александерді, Барнсты дұрыс бағытта түсініп жатырмын ба ? « деген ойлар мазалайтын болды.

  • Ол білгенді (жаңа тәжірибені) келешекте өз тәжірибеңізді жетілдіру үшін қалай қолданбақсыз? Өз сабақтарымда , жалпы жоспарланған жұмыстарда әсіресе зерттеушілік әңгімеге бағытталған сұрақтармен жұмыс істеу дағдыларын дамытуға назар аудару қажеттілігәін түсіндім және ол қолжетімді болу керек. Сондықтан, іске сәт!..


Алматы облысы

Қаратал ауданы

«Жылыбұлақ орта мектебі» КММ


коучинг тақырыбы:

Оқушы ойы мен сөйлеу қабілетін

дамтудағы диалогтың маңызы




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет