Сабақтың басы
5-7 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі (сәлемдесу, оқушыларды түгеңдеу)
Сыныптың дайындығына байланысты сабақты басталуының 2 түрі ұсынылады. Пазл әдісі арқылы 2 топқа бөлу
Олардың мақсаты:оқушыларға сабақтан сабаққа тез ауысуға және жаңа ақпаратты қабылдауға көмектесу.Сонымен қатар техникалық жабдықтаудың деңгейіне қарай бұл тапсырманы топпен инетрбелсенді тақтада немесе ноутбуктерде жеке (жұптарда) орындауға болады.
Тапсырма:есептер мен жоғарыдағы сандарды сәйкестендіріңіз.
«Тұжырымды жалғастыр…» әдісі
Бұл әдісті қолдану себебім оқушыларды жылдам ойлауға дағдыландыру және өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіру .
1) Екі теріс санды қосу үшін ...
2) Таңбалары әртүрлі екі санды қосу үшін ...
3) Екі теріс санның қосындысы ...
4) Қарама-қарсы сандардың қосындысы ...
5) Таңбалары әртүрлі екі санды көбейту үшін ...
6) Таңбалары бірдей екі санды көбейту үшін ...
7) Таңбалары әртүрлі екі санды бөлу үшін ...
8) Таңбалары бірдей екі санды бөлу үшін ...
|
Тапсырма:дұрыс жауапты таңдаңыз.(жалғыз немесе достармен бірге ойнауға болады)
Пазл тапсырмаларын құрастыру арқылы өз топтарын құрады
Тапсырманың мақсаты: оқылған материалды бекіту; келесі құндылықтарды дарыту: оқу икемділігі, жағдайға талдау жүргізе білу, өз жұмысының сапасына жауапкершілікпен қарау, жақындардың проблемаларын көре және түсіне білу, өз ойын түсіндірумен қатар басқалардың да пікірін тыңдап, құрметтеу, сынға түсіністікпен қарау, жұпта жұмыс жасай білу
Сыни тұрғыдан ойлап жауап береді
|
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
|
6 сынып оқулығы. 1-бөлім.
|
