Робот техникасының болашағына келер болса, алдағы 20-30жыл ішінде адамнан еш айырмашылығы байқалмайтын, адамды алмастыратын роботтар пайда болу мүмкіншілігі бар. Қазіргі кезде роботтар адамдар тек отыратын, тұратын ғана қызмет ақарады. Ал болашақта жүруі мүмкіндігіне де ие боладтын андроид-роботтар пайда болуы мүмкін. Японияда Яше Кура (қара тас) өзін алмастыратын андроид-роботтарды дамытуда. Яше Кура дүние жүзі бойынша 26 генидің қатарына кірген.
Сұрақтарға жауап береді, тақырыпты ашады. Топқа бөлінеді. Берілген тақырыптарды оқиды. Топ арасында талқылайды.
|
Презентация
Плакат, маркер
1.2 презентация
|
|
|
|
4.
|
2 мин
|
Сергіту сәті
|
Видеоролик арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру
|
Сергіту сәтін орындайды.
қызылөрік.wmv
|
Видеоролик
|
5.
|
15 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
|
1. Робот техникасы тарихындақандай ғалымдар еңбек сіңірген?
Ж: Аристотель, Архимед, Ктесибиус
2. Леонардо да Винчи 12 жасында адам тәрізді бірнеше қимыл жасауға мүмкіндігі бар гуманоид автоматының жобасын қай жылы құрған болатын?
Ж: 1464 ж
3. 1921 ж. – Rossum’s Universal Robots (R.U.R.) – Россумның Әмбебап роботтары қай ғалымның пъессасы негізінде жасалды? пайда болды.
Ж: Карел Чапектың чех тіліндегі фантастика туындысы.
4. 1949 ж. Уильям Грей Уолтер алғашқы автономды роботы қалай аталады?
Ж: «Тасбақа»
5. 1970 ж. Байқоңыр айлағынан Айдың топырағын зерттеу мақсатында ұшырылған робот қалай аталады?
Ж: Луноход 1
6. Honda робот техникасында қандай роботтар құрастырды және олар қалай аталды?
Ж: 1996 ж. Honda алғашқы Р3 гуманоид роботын ұсынды; 2000 ж. Honda ASIMO гуманоид-роботын ұсынды
7. «Стенли» атты Стенфорд университетінің автомобиль-роботы DARPA Grand Challenge жарысында қай жылы жеңіске жетті.
Ж: 2005 ж
8.2011 ж. Festo– қанатын қағатын алғашқы автономды робот құсы қалай аталды?
Ж: «Ақылды құс»
9. А.Азимовтың робототехникаға қосқан маңызды үлесінің бірін атаңыз.
Ж: «Роботтардың 3 заңы»:
10. Робот өндіруші қандай компанияларды білесіз?
Ж. IROBOT, Boston Dynamics, KUKA Robotics, education, makeblock, vexrobotics raspberrypi, arduino, beagleboard.
|
|
|
6.
|
3 мин
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс парағын таратады.
|
Кері байланыс парақтарын толтырады.
|
|
7.
|
3 мин
|
Бағалау
|
Оқушылардың білім деңгейін критерияға сәйкес ұпайларын есептеп бағалау.
|
Өзін-өзі бағалайды. Мұғалім критерий бойынша баллдарын есептейді.
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Ресурстар
|
Презентация, плакат, маркер, видеоролик, стикер.
|
Үй жұмысы:
|
Роботтардың болашағы туралы эссе жазу
|
Рефлексия
|
Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Жоқ, аздап, ұнады, өте ұнады
Бүгінгі сабақ қаншалықты қиын болды?
Өте қиын, орташа, өте оңай
Бүгінгі сабақта өзіңізді қаншалықты бағалайсыз?
Бүгінгі сабақ сізге түсінікті болды ма?
Түсіндім, түсінбедім, түсініксіз?
Келесі сабақта не үйренгіңіз келеді?
|
