ІІ тарау. Өсімдік жасушасының құрылысы (5 сағат)
|
|
|
|
|
|
5
|
Ұлғайтқыш құралдары: микроскоп, ұлғайтқыш әйнек. Ұлғайтқыш құралдарды қолдану тәсілдері. Препараттар даярлау. Материалдар және құрал жабдықтар.
№ 2 зертханалық жұмыс.
Ұлғайтқыш құралдармен және зертханалық құрал-саймандармен танысу.
|
1
|
|
Қауіпсіздік техникасы оқушыларға үйрету
|
Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
|
Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау
|
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру Мұғалім ақпарат береді. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді
|
Power Point оқулық 6 сынып биология К.Жүнісқызы. Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова Ғаламтордан алынған мәліметтер Сәйкестендіру тесті, тірек сөздермен жұмыс.
|
Тақырып соңындағы сұрақтарға ауызша жауап
|
6
|
Жасуша-өсімдік организмінің негізгі құрылым бірлігі. Өсімдік жасушасының құрылысы
№ 3 зертханалық жұмыс.
Пияз өңінің, жапырақ эпидермисінің микропрепараттарын даярлау.
|
1
|
|
Пішіні мен мөлшері бойынша жасушалардың алуан түрлілігі туралы түсінік беру
|
Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
|
Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау
|
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру Мұғалім ақпарат береді. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді
|
Power Point оқулық 6 сынып биология К.Жүнісқызы. Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова Ғаламтордан алынған мәліметтер Сәйкестендіру тесті, тірек сөздермен жұмыс.
|
Кесте толтыру
|
7
|
Жасушалардың тіршілік әрекеттері. Жасушаның өсуі және бөлінуі. Жасушаның тыныс алуы және қоректенуі. Цитоплазманың қозғалысы.
№ 4 зертханалық жұмыс.
Элодея жапырағын, жапырақ өңін мысалға алып өсімдік жасушасының құрылысын зерттеп білу.
|
1
|
|
Жасушалардың тіршілік әрекеттерінің қоршаған орта жағдайларына тәуелділігі туралы түсінік
|
Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
|
Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау
|
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру Мұғалім ақпарат береді. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді
|
Power Point оқулық 6 сынып биология К.Жүнісқызы. Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова Ғаламтордан алынған мәліметтер Сәйкестендіру тесті, тірек сөздермен жұмыс.
|
Түсінік аиту
|
8
|
Жасуша құрамындағы органикалық заттар: көмірсулар, нәруыздар, майлар және бейорганикалық заттар: су, тұз ерітінділері. Қоректік заттардың қорға жинақталуы.
|
1
|
|
Жасуша құрамындағы қоректік заттар туралы оқушыларға түсінік беру
|
Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
|
Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау
|
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру Мұғалім ақпарат береді. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді
|
Power Point оқулық 6 сынып биология К.Жүнісқызы. Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова Ғаламтордан алынған мәліметтер Сәйкестендіру тесті, тірек сөздермен жұмыс.
|
Түсінік айту
|
9
|
Ұлпалар туралы түсінік. Өсімдік ұлпаларының түрлері: түзуші, жабын, негізгі (ассимиляциялық және қорға жинақтаушы), өткізгіш, механикалық ұлпалар. Өсімдік мүшелерінің жасушалық құрылысы. Өсімдік — көпжасушалы организм.
|
1
|
|
Ұлпалар туралы оқушыларға түсінік беру
|
Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
|
Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау
|
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру Мұғалім ақпарат береді. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді
|
Power Point оқулық 6 сынып биология К.Жүнісқызы. Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова Ғаламтордан алынған мәліметтер Сәйкестендіру тесті, тірек сөздермен жұмыс.
|
Түсінік айту
|
