Сабақ тақырыбы: Үштілдік заман талабы

4. 
   Қажетті техникалық жабдығы:
   
5. 
   Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар, дидактикалық материалдар: оқулық, суреттер, дидактикалық материалдар 
   

• 
  сәлемдесу;
  
• 
  түгендеу;
  
• 
  сөйлесу;
  

1 мин

Оқушылар бір-біріне тілектер тілейді.

3 мин

3

ІII. Сабақ мақсаты мен міндеттерін қою

4

IV. Үй тапсырмасы

Үйге берілген тапсырманы, сұрап бағалаймын.

Оқушылар үй тапсырмасын орындайды.

5 мин

5

V. Негізгі білім

Оқушылар өз пікірлерімен бөліседі.

6

VІ. Жаңа материалды оқу.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы– Үштілдік – заман талабы.

Мұғалім сөзі:

Тіл - халықтың жаны, сәні (Язык - душа народа). Адамды мұратқа жеткізетін ана тілі мен ата дәстүрі. Ендеше, тілге қандай құрмет көрсетсек те лайық. Тіл мерекесі, тіл салтанаты, тіл қуанышы құтты болсын!

Елбасы Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауында «Қазақстан бүкіл әлемде халқы үшін үш тілді пайдаланатын мәдениетті ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - ұлтаралық тіл, ағылшын тілі - жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі» делінген. Тек қазақ жұрты ғана емес, барша қазақстандықтар осы үш тілді өзара ұштастырып, өз орнымен қолдана білулері қажет.
«2008 - жыл тілдер жылы» болып жариялануына орай бүгін сіздермен тілдер жайлы айтпақпыз.

1-тапсырма: Бүгін сабақта «Полиглот» ойының ойнаймыз. Сіздерге қазақша, орысша, ағылшынша сұрақтар қойылады, сідер жауап бересіздер. Кім көп сұраққа дұрыс жауап берсе, сол «Полиглот» деп есептеледі.

Аламан бәйге
1. «Қазақ хрестоматиясының» авторы Ы. Алтынсарин
2. Autumn қай мезгіл? Күз (оутум)
3. Автор романа - эпопеи «Путь Абая». М. Ауэзов
4. «Екінші» сөзі ағылшынша қалай? Second.
5. Кому? Чему? Қай падеждің сұрақтары? Дательный

6. Қазақ әліппесінде неше әріп бар? 42
7. «Бородино» өлеңінің авторы Лермонтов М. Ю
8. А. Құнанбаев кімнің мысалдарын аударған? Крылов
9. Автор поэмы «Евгений Онегин» Пушкин
10. Қазақ тілінде неше септік бар? Жеті.

Сергіту кезеңі:

Қолды белге қояйық,

Басты оңға бұрайық,

Басты солға бұрайық,

Бір отырып, бір тұрып,

Бір отырып, бір тұрып,

Біз демалып алайық!

Тапсырма: «Жеті жұрттың тілін біл»
(мақал ішіндегі белгілі бір сөздің үш тілде аудармасын айту керек)

1. Тіл тәтті, бауыр қатты. ( тіл - язык - hanguage)
2. Егер тілім ертең болса құрымақ
Мен дайынмын өлуге бүгін - ақ ( ертең - завтра - tomorrow)
3. Ақылдың көркі - тіл, тілдің көркі - сөз ( сөз - слова - word)
4. Асыл сөзді іздесең, Абайды оқы, ерінбе ( оқы - читай - read)
5. Ана тілің - арың бұл, ұятың болып тұр бетте. ( бет - лицо - face)
6. Алтын күн бағасыз бір белгі боп,
Нұрлы жұлдыз - бабам тілі сен қалдың. ( күн - солнце - day )
7. Туған тіліне жаны ашымаған адам - жәндік.
(адам - человек - person)
8. Ана тілін білмеген, ақылы жоқ желік бас
Ана тілін сүймеген, халқын сүйіп жарытпас.
(халық - народ - people )
9. Шебердің қолы ортақ, шешеннің сөзі - ортақ. (Қол - рука - hand)
10. Ақыл көркі көңіл, тілдің көркі сөз. (Ақыл - ум - mind)

Тапсырма: Балалар тіл - халықтың байлығы, қазынасы. Тілді таза ұстап, қастерлеп, құрметтеуіміз керек. Мемлекеттік тілді жоғары дәрежеде меңгерейік. Ана тілін қадірлей отырып, өзге тілді білуге ұмытылу - уақыт талабы.
Қорытынды:

Оқушылар мұғалімнің сөзін тыңдап, өз ойларымен бөліседі.