«Суретке ену » әдіс
Тапсырма 1.:
Сілтемелер
|
Слтеме атаулары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Геометриялық фигуралар» әдісі бойынша бағалау.
Бағалау критерий
|
Дескриптор:
|
мәтіндік құжаттарды безендіру , сілтемелер бөлімдеріндегі басқару элементтерінің тобын анықтау.
|
-мәтіндік құжаттарды безендіруді айтып түсіндіред.
-Сілтемелер бөлімінің мазмұнын танып анықтайды
-Мазмұн тобы мен түсіндірме тобының элементтерін танып анықтайды
-Сілтемелер және әдебиеттер тобыны мен атаулардың элементтерін танып анықтайды.
-Нысандық көрсеткішпен сілтемелер кестесінің элементтерін танып анықтай алады.
|
«Геометриялық фигуралар » әдісі бойынша бағалау.
Тапсырма 2. Жұптық жұмыс: «Сөйлемді толықтыр » әдісі.
Компьтерде практикалық жұмыс . Сілтемелермен жұмыс жасау алгоритмін мәтінді толықтырып орындау
Мәтіндік редакторды ашыңдар.
Мәтін ......
Сілтеме қосатын орынға ...
Түсіндірме сілтеме ...
С ілтемелер .... сілтеме командасын орындаңдар.
Ашылған терезеден «сілтемелер тобы» бөлімінен сілтеме жасалатын элемент ...
«... .....» бөлімінен құжатқа қосылатын ақпаратты көрсетіңдер.
Сілтеме қойылатын элементке өту мүмкіндігіне ие болу үшін «....... жолына жалауша қойыңдар.
...... сілтемелер құжатқа өріс ретінде қосылады.
Сілтеме жасалған ... .... өзгертіңдер. Не өзгерді?
..... сілтеме жасалған нысанды Сілтемелер сілтеме....... командасынан оның параметрлерін өзгерте отырып, орындаңдар.
Қиылысқан сілтеме белгілеп оны өшіріп тастаңдар
Бағалау критерий
|
Дескриптор:
|
сілтемелер бөлімдеріндегі басқару элементтерінің тобын пайдаланып сілтемелер әзрлейді.
|
- Мәтіндік редакторында мәтіндерді енгізеді.
-Сілтеме қосатын орынға меңзерді орналастыруды орындай алады..
-Түсіндірме сілтемемен қиылысқан сілтеме командасын әзірлейді.
- сілтемелер құра алады.
|
«Геометриялық фигуралар » әдісі бойынша бағалау.
Тапсырма 3. Жеке жұмыс. «Алдын ала берілген атаулар». Топ аттарын қолданып кестені толтыру.
Құжатқа сілтеме қоюдың айырмашылығын ұсыну.
Сілтемелер бөлімінің топтары мен олардың атқаратын қызметін толтырыңдар.
Бағалау критерий
|
Дескриптор:
|
Сілтеме тобы мен олардың қызметтерн салыстырып ұсынады.
|
-Мәтіндік құжаттарды безендіруді жоспарлау
-Сілтеме тобы мен олардың қызметтерін салыстырады.
|
«Геометриялық фигуралар » әдісі бойынша бағалау.
Сергіту сәті: көзге жаттығу
Сабақты қорытындылау.
конверт-сұрақ
4 сұрақ жазып, конвертке саламыз (оқу мақсатына қарай). Әрбір жұпта өзінікі болатындай етіп, бірнеше конверт дайындаймыз. Әрқайсысына екі минут беремін: оқушы стикерде атын және жауабын жазады; екі минут өткен соң конверт келесі оқушыға беріледі, осылай бұл 4 сұраққа барлығы жауап бергенше жүре береді. Стикерлерді жинап, бірнеше жауапты дауыстап оқытамын (аттарын атамастан); сынып белгілі бір сұрақтың қаншалықты дұрыс болғанын талқылайды.
Сілтеме дегеніміз не?
Мәтіндік құжатқа қандай сілтемелердің қандай түрлерін ұйымдастыруға болады?
Сілтемелер бөліміндегі элементтер тобы қандай қызмет атқарады?
Элеметтер тобының әр қайсысының қызметтер неде екенін қарастырыңдар?
Үйге тапсырма: Тақырып соңында берілген бақылау сұрақтарына жауап жазу
|
Оқулық
жұмыс дәптері
Алтыбұрыш–жарайсың
Төртбұрыш-жақсы
Үщбұрыш-талпындың
Интербелсенді тақта, электрондық оқулық, тапсрма үлгісі, тапсырма жазылған А4 парағы
Геометриялық фигуралар
әдісі бойынша бағалау.
А4 форматтағы тапсырма
қағаз, компьютер, геометриялық фигуралар әдісі бойынша бағалау.
Кеспе қағаздар
А4
форматтағы тапсырма
қағаз, компьютер,
геометриялық фигуралар
әдісі бойынша
бағалау.
Конверт
Жұмыс дәптер, оқулық
Бағалау геометриялық фигуралар
стикер
Кері байланыс парағы
Үй тапсырмасын жазып алады
|
