Сабақтың ортасы
|
Қырық төртінші сөз.
Интерактивті қарындашты қолдану арқылы мәтінді дыбыстату.
Қ: Талап адамның өз бойындағы қандай да бір қабілетін, алдына қойған мақсатын, табиғи дарынын жетілдіру үшін аса қажет. Егер талап болмаса, олар уақыт өте көмескіленіп, ұсақтанып кетеді.
Талап пен жігер-серіктес қасиеттер. Талап пен жігерді адамның өзі дамытып, жетілдіре түседі.
Адам өмір бойы ізденуге, өмірдің беймәлім сырларын ашуға талаптанады. Сол жолда ол адамгершілік қасиеттерді тірек етіп алғанда да жақсылық жаршысы болмақ. Адамзаттың өмірлік мұраты да осы.
А: Талаптың мініп тұлпарын.... демекші дәл қазір пікірталасқа, ой-толғауға жол берсек дейміз.
Талаптану адамға қандай мүмкіншіліктер береді?
Ой-толғау Дидар, Ернар, Меруерт ...т.б. /қазақша/
Меруерт: Абай атамыз 44-қара сөзінде айтып кеткендей, адамның ең жаманы-ол талапсыз адам. Мен бұл оймен толықтай келісемін, және өз ойымды айтып кетер болсам, менің ойымша талаптану адамға өте көп мүмкіншілік береді. Талаптанған адам өзін де, өмірін де жақсы жаққа өзгерте алатын болады. Ал осы талаптану үшін ең алдымен, біз алдымызға мақсат қою керекпіз. Себебі, мақсатсыз сенің талаптануға да себебің болмайды. Мақсаты бар адам әр таңда ұйқыдан оянғанда талаптануға өзін өзі дайындап тұрады деп санаймын. Сондықтан, талаптана білу және талаптану бізге көп мүмкіншілік береді деп толықтай сеніммен айта аламын.
Алия: Кез келген мемлекеттің болашағы – жастар, егер жастары намысты, білімді, өнерлі болса, ол мемлекеттің болашағы жарқын. Қазақ елі өнерлі, білімді, талапты жастардан кенде емес. Ұрпақтан-ұрпаққа ауысып отыратын ізгілік, адамгершілік, үлкенді құрметтеу, батырлық сияқты халқымыздың асыл қасиеттері атаның қанымен, ананың сүтімен бойымызға сіңген. Адам діттеген мақсатына жету үшін қажымас қайрат, білім мен ізденімпаздық, адал еңбек қажет десек, жас ұрпақты еңбекке баулып, жақсы ісе дағдыландыру – ата-ана мен ұстазға, қоршаған ортаға жіктеледі. Талапты тәрбиедегі ең басты фактор деп айтуға болады. Қазіргі педагогикада талап деген түсінік кең мағынада қолданылады. Соның ішінде отбасындағы талаптың ең бір тиімді әдісі ол күн тәртібі. Оған уақытты дұрыс жұмсау ережелері, т.с.с. атап өтуге болады. Талап жүйрік тұлпар сынды, бабын таппай мінгенге бағынбайды. Ол – мақсатқа жетуге көмектесетін жол. Бірақ ойлағаныңа жету үшін талап бағынатын ақыл да керек. Екеуі бар жерде адам ешқашан жолынан адаспайды, үнемі алға қарай жүреді.
Мадина, Диас, Асанәлі....т.б./орысша/
О стремлении
Мадина:Счастье! Что такое счастье? Существует достаточно много определений, трактовок понятия счастья и большинство из них достаточно субъективны. То, что является счастьем для одного, может не быть таковым для другого и наоборот. Для каждого человека «счастье» – это понятие сугубо индивидуально. Для кого-то – это сбывшиеся мечты о карьерном росте, для другого – это взаимная, или даже невзаимная любовь – сама любовь, по сути – это чудо! Для некоторых – это успешное завершение большой работы, или просто хорошо выполненная работа.
Но все они невозможны без стремления. Счастье человека в том, к чему он стремится – это постоянное движение вперёд. На протяжении всей нашей жизни мы постоянно стремимся к чему-то. На своем жизненном пути приходится преодолевать трудности, терпеть неудачи, если они случились; работать над самим собой, помогать друг другу.
Желание большего — естественное стремление человеческого духа. Если ребенок способен желать большего и при этом с благодарностью принимать то, что у него есть, значит, он готов справиться с любыми жизненными трудностями. В жизни преуспевают упорные. Неудачником становится лишь тот, кто сдается, — кто перестает стремиться, мечтать и хотеть. Ничто не может остановить человека с открытым сердцем и разумом и сильной волей.
В своем стремлении люди не отталкиваются от внутренних или внешних причин, а скорее, тянутся вперед — они всегда находятся в движении к личностно значимым жизненным целям. Цели, которые люди ставят перед собой, а также индивидуальные пути их достижения дают ключ к пониманию того, какое значение они придают своей жизни.
Аружан, Темірлан, Аян.....т.б.
/ағылшынша/
|
