Сабақтың оқыту мақсаты
|
Температура туралы түсініктерін толықтыру. Температураны өлшеу жолдарын, олардың түрлі шкалаларын және оларды шкалада қолдана отырып, ауыстыру жолдарын үйрету. Энергиялар туралы мәліметтерді жеткізе отырып, ішкі энергия туралы мысалдар келтіру, энергия туралы білімдерін нығайту. Жеке тұлғаның пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, практикалық түрде есептер шығару арқылы ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қазағушылықтарын арттыру.
|
Күтілетін нәтиже
|
А
|
Өз бетімен еңбектене отырып, жаңа тақырыптың мағынасын түсінеді. Жаңа тақырыпты өз бетімен талдай отырып, ойын қорыта алады. Топтық, жұптық жұмыстарда белсенділік таныта отырып, берілген әрбір тапсырмаларды дер кезінде қиналмастан орындай алады. Салыстырмалы түрде температуралар шкаласымен жұмыс жасай алады. Тапсырмаларды орындауда ережелерді қолдана білу дағдысы қалыптасады, физикалық терминдік тілде сөйлейді.
|
В
|
Жаңа тақырыптың мағынасын түсінеді. Өз бетімен талдай отырып, ойын қорыта алады. Топтық, жұптық жұмыстарда белсенділік та-нытады. Салыстырмалы түрде температуралар шкаласымен жұмыс жасай алады. Тапсырмаларды орындауда ережелерді қолдана білу дағдысы қалыптасады, физикалық терминдік тілде сөйлейді.
|
С
|
Жаңа тақырыптың мазмұнын қосымша көмек арқылы ұғады, салыстырмалы түрде температура шкалаларын ажырата алмайды, тап-сырмаларды орындауда ережелерді дұрыс қолдана білмейді. Жеке, жұптық, топтық жұмыстарды орындауда топ мүшелерімен көп араласа бермейді. Қосымша берілген тапсырмаларды көмек көрсету арқылы орындайды.
|
Сабақтың мазмұны
|
Ұйымдастыру
|
Мұғалімнің әс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Уақыт
|
Амандасу. Түгендеу. «Өрмекші» тренингі арқылы үй жұмысын сұрау. Цельсий, Келвин, Фарингейт, Реомюр арқылы төрт топқа бөлу.
|
Амандасады. Стратегияға белсене қатысады. Сабаққа деген ынтасы, қызығушылығы артады. Топтарға бөлінеді.
|
Бұл бөлімде оқушыларды марапаттау арқылы жігерлендіреді.
|
Тренингке қажетті жіп. Оқушыға ар-найы критерия жазылған парақшалар таратылады.
|
5 минут
|
Білу
|
http://itest.kz/lekciya_molekula_kinetikalyq_teoriya_negizderi 
Әр оқушыға үй тапсырмасын қорытындылау үшін арнайы сайтынан алынған
|
Оқушылар компьютерді қолдана отырып, берілген сайттағы мәлі-меттермен танысып шығады, тест жұмыстарын орындайды.
|
Критериалдық бағалау жүйесі арқылы ұпай жинақтайды.
|
http://itest.kz/lekciya_impuls және http://itest.kz/exam_test?test_id=435536460
|
10 минут
|
