Кіріспе
Негізгі бөлім
Топпен жұмыс
Өз беті
мен жұ
мыс
Жеке жұ
мыс
Кері
байланыс
Үй тапсырмасы
|
3 мин
5 Мин
8 мин
5 мин
5 мин
4 мин
5 мин
3 мин
2 мин
2 мин
|
Топқа бөліну техникасы: оқушылар 4 баладан тұратын шағын топтарға «Броундық қозғалыс» ойыны бойынша бөлінеді
Ертегіде қандай уақыт бірліктері туралы айтылады?
Жыл деген не?
Жыл мезгілдерін айтып беріңдер. Айларды рет-ретімен атаңдар. Бір айда қанша күн бар? Ең қысқа қай ай?
Бір жылда қанша тәулік бар?
1 ғасырда қанша жыл бар? Ақпан айы 29 тәулік болған жылды “Кебісе жыл” деп атайды.
Фильмді ұсынамын.
Уақыт бірліктерінің қатынасын білу керек. Уақыт кестесін құрастырайық.
Уақыт бірліктері арасындағы байланыс туралы қорытындылап, толықтырады.
Есептің мазмұны не туралы?
Қалай ойлайсыңдар бірден сұраққа жауап беруге бола ма?
Сұраққа жауап бермес бұрын нені табу керек?
Уақытта тәуліктің, сағаттың, секунд ерекшелігі неде?
Біздің өмірімізде уақыттың қандай пайдасы бар?
Қандай мақалдарды білеміз?
Ертеде ғұламалар уақытты неге ерекше бағалаған?
|
Бір-бірінің қолынан ұстап, сәттілік тілейді
«Көңіліміз жарқын, деніміз сау, әр күніміз сәтті болсын!»
Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында ауызша есептеу жаттығуы беріледі
Дәптерлеріне күннің жадын,жаңа тақырыпты жазады.
Көркем жазу.
1) Көркем жазу. 5, 9, 0 цифрларын пайдалана отырып, үш таңбалы сандарды жаз (509, 590, 950, 905). Қандай сандар жаздыңдар? Ең үлкен, ең кіші сандарды ата (509, 950). Бұл сандар қай класқа жатады? Бірінші кластың разрядтарын атаңдар (жүздік, ондық, бірлік). Бірінші класты басқаша қалай атауға болады (бірліктер класы)?
|
