Сабақ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометрия элементтері



бет131/168
Дата25.01.2022
өлшемі0,75 Mb.
#114291
түріСабақ
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   168
Байланысты:
қмж алгебра 7 к 3 т

Дескриптор:

-Ауызша сұраққа жауап береді.

1-балл

-Формуласын айтады.



1-балл

-Формуланы жазып көрсетеді.



1-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл қойылады.



ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.

Оқулық 7-сынып.



Сабақтың ортасы
8 мин.


«Галереяға саяхат» әдісі (топтық жұмыс)



Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.


Дескриптор:

-формуланы тұжырымдайды;

-келтіру формуласын біледі.

-мәнін табады



2-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



ДК экраны

7-сынып оқулығы.

Шыныбеков

«Атамұра» 2017


Жеке жұмыс.



8 мин.

Көпмүше түріне келтіріңдер:

1)(-a+2)²

2)(-b-3)²

3)(-n+4)²

4)(-x-10)²

Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.


Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды

Дескриптор:

-формуланы тұжырымдайды;

-қысқаша көбейту формуласын біледі.

-мәнін табады



3-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады




ДК экраны

7-сынып оқулығы.

Шыныбеков

«Атамұра» 2017



Жеке жұмыс.

5 мин.



Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.

Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға қолдау көрсету.

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.

Дескриптор:

-формуланы тұжырымдайды;

-мәнін табады

2-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады




7-сынып оқулығы.

Шыныбеков

«Атамұра» 2017

Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.

Рефлексия



3 мин.

Бағалау: ауызша мадақтау, мақтау арқылы бағалаймын.

Саралау: Белсенді оқушыларға қосымша тапсырмалар беру.

«Алма ағашы» әдісі

«Жасыл түсті алма» – мен бүгін бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл - күйім көтеріңкі;

«Қызыл түсті алма» - мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл - күйім жоқ.

Үйге тапсырма беру: № 473, № 474


Оқушылар өздерінің тақырып бойынша оқып, зерделегенін тұжырымдайды.

Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.

Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   168




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет