Сабақ№1 Сыныбы 7а Күні Мақсаты: Білімділік
жүктеу/скачать 2,71 Mb.
|
Сабақ№________ Сыныбы_7___ Күні____ Тақырыбы: Африканың табиғат зоналары. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Африканың табиғат зоналары, таралу ерекшеліктері, биіктік белдеулері жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африканың табиғат зоналарымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі. 2. Әңгіме-дәріс. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Африканың өзендері? 2. Африканың көлдері? 3. Африканың сарқырамалары? 4. Африканың жер асты сулары? 5. Африканың қазіргі заманғы мұз басуы? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Африканың табиғат зоналарын түсіндіру.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Африканың табиғат зоналары. Сабақ№________ Сыныбы_7________ Күні___ Тақырыбы: Африканың халқы және елдері. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Африканың халқы және елдері, ұлттық, діни, тілдік құрамы, басқару жүйелері жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африканың халқы және елдерімен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. 3. Тірек-сызбамен жұмыс. 4. Топтастыру. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Африканың табиғат зоналары? 2. Африканың табиғат зоналарының таралып орналасуы? 3. Табиғат зоналары дегеніміз не? 4. Африканың ерекше қорғалатын аймақтары? 5. Адам әрекеті әсерінен табиғат зоналарының өзгеруі? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Африканың халқын түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Солтүстік Африка елдерін аймақтар бойынша түсіндіру.
Алжир, Либия, Египет, Марокко, Батыс Сахара, Тунис. 4. Топтастыру. Топтастыру арқылы Африка халқының тілдік құрамын түсіндіру. 
 
 
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Африканың халқы? 2. Африканың аймақтары? 3. Африканың халқының тілдік құрамы? 4. Африка елдерінің басқару формалары? 5. Солтүстік Африка елдері? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Африканың халқы және елдері. Сабақ№________ Сыныбы_7________ Күні_11.04.2015_ Тақырыбы: Батыс, Шығыс және Оңтүстік Африка елдері. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Батыс, Шығыс және Оңтүстік Африка елдері, ұлттық, діни, тілдік құрамы, басқару жүйелері жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африканың жекелеген аймақ елдерімен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 3.Б.Ү.Ү. кестесі. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Африканың халқы? 2. Африканың аймақтары? 3. Африканың халқының тілдік құрамы? 4. Африка елдерінің басқару формалары? 5. Солтүстік Африка елдері? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Африканың жекелеген аймақтарының елдерін түсіндіру. Африка елдерінің аймақтары Солтүстік африка Оңтүстік африка Орталық африка Шығыс африка Батыс африка Алжир, Либия, Египет, Марокко, Батыс Сахара, Тунис. Намибия, Ботсвана, Зимбабве, Мозамбик, Оңтүстік Африка РеспубликасыСвазиленд, Лесото, Мадагаскар. Чад, Камерун, Конго, Габон, Заир, Ангола, Орталық Африка Республикасы Судан, Эритрея, Эфиопия, Джибути, Сомали, Уганда, Кения, Руанда, Бурунди, Танзания, Замбия, Малави. Кабо-Верде, Сенегал, Гамбия, Гвинея-Бисау, Гвинея, Сьерра-Леоне, Либерия, Кот-д-Ивуар, Гана, Того, Бенин, Нигерия, Буркина-Фасо, Нигер, Мали, Мавритания. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Батыс, шығыс және оңтүстік Африка елдері. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Сарамандық жұмыс №4 Тақырыбы: Африка. Мақсаты: Африка құрлығын физикалық-географиялық тұрғыдан жан-жақты сипаттауға үйрету. Көрнекілік: Атлас, глобус, Африканың физикалық және саяси карталары т.б. Жоспары. 1. Солтүстік Американың шеткі нүктелері. Солтүстік 
Батыс Шығыс Оңтүстік 2. Африка қандай климаттық белдеулерде орналасқан? Африканың климаттық белдеулері 1. Экваторлық 2. Субэкваторлық 3. Тропиктік 4. Субтропиктік 3. Африканың өзендеріне алаптар бойынша сипаттама. Африканың өзен алаптары Атлант мұхиты Үнді мұхиты Ішкі тұйық алабы алабы алап Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Қайталау. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Африка құрлығының физикалық-географиялық орнын қалай түсінгендерін анықтау. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африка құрлығын қайталаған тұлға. Сабақтың типі: Пысықтау, жинақтау сабағы. Сабақтың түрі: Қайталау сабағы. Сабақтың әдісі: 1. Әңгіме-дәріс. 2. Тест. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үлкен тарауды қайталау. 1. Тест. Қорытындылау. ІІІ. Қорытындылау, бағалау. ІV. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үлкен тарауды қайталау. 1. Тест. Тест сұрақтары арқылы Африка құрлығы қайталанады. |