Сабаққа негізделген оқу мақсаты: Мәтіннің мазмұнын білу. «Торғай» мәтінніндегі негізгі идеяны түсіну
жүктеу/скачать 354 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқулықпен жұмыс
- Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар
- «Попс» формуласы: 1.Менің ойымша бұл.... 2.Себебі: ........ 3.Мысалы: ....... 4.Сондықтан ............ «Попс» формуласы
- 2.Себебі: ........ 3.Мысалы: ....... 4.Сондықтан ............ Айна,кітап,кесе Бұл сөздер зат есім.
- Тәрбие ісі –жөніндегі орынбасары:Г.Бакирова Тақырыбы: «Ағаштар неге ашуланды» Бердібек Соқпақбаев
- 3.Адамгершілік қасиеттерге баулу Көрнекілік: Бердібек Соқпақбаев суреті,үлестірмелі қағаздар Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Топқа бөлу
- ІІ.Кіріспе Бердібек Соқпақбаев өмірбаянына шолу
Жүсіпбек Аймауытов (1889—1931) — қазақтың көрнектіжазушысы,қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі.Туып өскен жері Павлодар облысының Баянауыл ауданына қарасты бұрынғы «Қызыл ту», қазіргі Жүсіпбек Аймауытов ауылы.Әкесі Аймауыт кедей болғанымен, арғы аталары Дәндебай мен Қуан атақ-абыройлы, бай, ел арасында білікті кісілер екен.Жүсіпбек жастайынан арабша хат тану, оқу үйренген. 1907 ж. бастап Баянауылдағы орысша-қазақша екі кластық мектебінде, Керекудегі (Павлодар) қазыналық ауыл шаруашылық мектебінде, Керекудегі екі класты орыс қазақ мектебінде тиіп-қашып оқиды. Бір жағынан бала оқытып, қаражат табады.1911—1914 жж. ауылда мұғалім болып істейді.Жүсіпбек Аймауытов (1889—1931) — қазақтың көрнектіжазушысы,қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі.Туып өскен жері Павлодар облысының Баянауыл ауданына қарасты бұрынғы «Қызыл ту», қазіргі Жүсіпбек Аймауытов ауылы.Әкесі Аймауыт кедей болғанымен, арғы аталары Дәндебай мен Қуан атақ-абыройлы, бай, ел арасында білікті кісілер екен.Жүсіпбек жастайынан арабша хат тану, оқу үйренген. 1907 ж. бастап Баянауылдағы орысша-қазақша екі кластық мектебінде, Керекудегі (Павлодар) қазыналық ауыл шаруашылық мектебінде, Керекудегі екі класты орыс қазақ мектебінде тиіп-қашып оқиды. Бір жағынан бала оқытып, қаражат табады.1911—1914 жж. ауылда мұғалім болып істейдіЖүсіпбек Аймауытов (1889—1931) — қазақтың көрнектіжазушысы,қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі.Туып өскен жері Павлодар облысының Баянауыл ауданына қарасты бұрынғы «Қызыл ту», қазіргі Жүсіпбек Аймауытов ауылы.Әкесі Аймауыт кедей болғанымен, арғы аталары Дәндебай мен Қуан атақ-абыройлы, бай, ел арасында білікті кісілер екен.Жүсіпбек жастайынан арабша хат тану, оқу үйренген. 1907 ж. бастап Баянауылдағы орысша-қазақша екі кластық мектебінде, Керекудегі (Павлодар) қазыналық ауыл шаруашылық мектебінде, Керекудегі екі класты орыс қазақ мектебінде тиіп-қашып оқиды. Бір жағынан бала оқытып, қаражат табады.1911—1914 жж. ауылда мұғалім болып істейді.Бағалау парағы
Бағалау парағы
3. Аталық жіпше- шаш қылшығына ұқсайтын жіңішке талшық. Аналық мүше: 1. Аналық-гүлдің аналық мүшесі 2. Мойынша-тозаңдық дәндер түсіп, ұрықтанады. 3. Бағанша- мойынша орналасқан ұзын сабақ. 4. Түйін- гүлдің бұл бөлігінде тұқымдар мен тұқымбүршік болады. 5. Тұқымбүршік- түйіннің тұқымға айналатын бөлігі. Венн диаграммасы  
Венн диаграммасы 
«Попс» формуласы: 1.Менің ойымша бұл.... 2.Себебі: ........ 3.Мысалы: ....... 4.Сондықтан ............ «Попс» формуласы: 1.Менің ойымша бұл.... 2.Себебі: ........ 3.Мысалы: ....... 4.Сондықтан ............ «Попс» формуласы: 1.Менің ойымша бұл.... 2.Себебі: ........ 3.Мысалы: ....... 4.Сондықтан ............ Айна,кітап,кесе Бұл сөздер зат есім. «Иә,жоқ»Себебі: Айна,кітап,кесе Бұл сөздер зат есім. «Иә,жоқ»Себебі: Бекітемін: Тәрбие ісі –жөніндегі орынбасары:Г.Бакирова Тақырыбы: «Ағаштар неге ашуланды?» Бердібек Соқпақбаев Мақсаты:1. Бердібек Соқпақбаев өмірбаянына,шығармаларына шолу, Әңгіменің негізгі идеясын меңгерту. 2.Жүйелі мазмұндауға ,топпен жұмыс жасауға дағдыландыру. 3.Адамгершілік қасиеттерге баулу Көрнекілік: Бердібек Соқпақбаев суреті,үлестірмелі қағаздар Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Топқа бөлу ІІ.Кіріспе Бердібек Соқпақбаев өмірбаянына шолу жүктеу/скачать 354 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||