Сабаққа негізделген оқу мақсаты(масаттары)



бет9/29
Дата05.12.2022
өлшемі142,92 Kb.
#161371
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29
Байланысты:
кмж Асемгуль

Аяқталуы

4 мин

1 мин


Жеке жұмыс:
Мына өзгерістерді жүзеге асыруға болатын реакция теңдеулерін жазыңдар.
H2S – S – SO2 – SO3 – H2SO4 – CuSO4

Na2SO4 - Na2SO4


Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
Кері байланыс
Стикерлерге бүгінгі сабақта не білді, не үйренді және не қызық болғандығы н түсіреді.
Үйге тапсырма: Күкір қышқылы және оның қасиеттері. Тұздары. Оксидтері.

Үлестірмелі материал

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ – мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

Топтық, жұптық жұмыс арқылы оқушлыар өзрара қолдау көмек көрсетеді.
Қабілеті жоғары оқушыларға Кеңейтілген тапсырманың екеінші және үшінші бағыты беріледі.

1.Мадақтау сэндвичі
2.Жұптардағы өзара бағалау.
3.Мұғалім тарапынан « Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады.
4.Өзіндік жұмыс




Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жасаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?







Қорытынды бағамдау:

Қандай екі нәрсе табысты болды?


1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?
1.
2.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

«Бекітемін»


Оқу – ісі жөніндегі орынбасар: А.Берсүгірова



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет