Математика
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың атауы
|
9 санын қосу және азайту
|
Сілтеме
|
Әдістеме , ғаламтор
|
Сабақтың жабдығы
|
смайликтер,оқулық,кесте,үлестірмелі қағаз, суреттер, слайд, фигуралар
|
Жалпы мақсаттар
Оқыту нәтижесі
|
9-ды қосу мен азайту тәсілін түсіндіре отырып орындауға жетелеу,екі амалмен шығарылған есепті шығаруға төселдіру.
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларды 3 топқа бөлу. (таңдау әдісі арқылы)
Үшбұрыштар. Төртбұрыштар. Дөңгелектер
Сайыс сабақтың ереже, шарттарымен таныстыру. Топ жетекшілерін сайлау.
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
«Армысың досым,
Кел, маған қосыл.
Алақанға салып алақан,
Шеңбергебірге тұрайық
(қолдарынан ұстайды)
Жер шарындай айналып,
Әлемге жарық ұқсайық (айналады).
Қолымызды көтеріп, күннің нұрын
алайық (қолдарын көкке созады).
Ортамызда күн нұры,
Құшаққа оны алайық (құшақтасады)».
Осындай жақсы көңілмен сабағымызды бастайық
|
.
Шаттық шеңбер құрып, көңіл- күйді көтеру.
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Өткенге шолу
Ауызша шығару.
4+3 8-6
8-2 2+6
7-5 5-3
4+2 7-4
|
Тақтадан шығару
|
Қызығушылықты ояту
|
Санамақ айту.
Бір дегенім бесі
Шықтым одан өсіп
Екі дегенім
Елім, тауым, көгім
Үш дегенім
Үміт, үміт артар жігіт
Төрт дегенім, Төзім
Төзе білем өзім
Бес дегенім
Бақыт, бағалайтын уақыт
Алты дегенім
Ақыл тыңдағаның мақұл
Жеті дегенім
|
.
|
Мағынаны тану
Жаңа сабақ
|
– Ал балалар, мына суретте қай жыл мезгілі бейнеленген?
– Қыс мезгілі.
Дұрыс. Суретте нелерді көріп тұрсыңдар?
– Күн, бұлт,аққала, шырша, қоян,құстар.
Осы суреттердің әрқайсысының сендерге арналған тапсырмалары бар.
Тапсырмаларды орындауға дайынсыңдарма?
Кім жылдам? Күннің тапсырмасы (Слайд )
Суреттер мен жұмыс
Есеп құрастыру
Ауызша
Бұлттың тапсырмасы: слайд
Бұлттарда жазылған сандар:
2, 6, 1, 9, 4, 7, 0 9, 4, 2, 10, 5, 3, 1
Өсу және кему ретімен айт
1. Қосу амалының компоненттерін ата.
2. Азайту амалының компоненттерін ата.
9 саны: қателіктер мен кемшіліктер бірлестігі.9 санының қасиетіне тоқталсақ,ана құрсағындағы нәресте тоғыз ай,тоғыз күн өсіп жетіледі.Бұл сан адамның ғұмырында пайда болып ,жарық дүниеге дейінгі уақыт өлшемі.9 өмірге адам әкеледі.Ол үш үштіктен құралған.Көшпенділер 9 санын болмыстың шыңы деп санаған,олардың салт- дәстүрлері мен наным-сенімдерінде тоғыз саны қасиетті болып есептелінген.(тоғыз шелпек,тоғыз құмалақ,қалың малға үш тоғыз,т.б.)
Оқулықпен жұмыс Шыршаның тапсырмасы
Аққу - 7
Қара аққу- 2 артық
Шешуі: 7+2=9
Жауабы Қара аққу 9
Аққу - 7
Қара аққу- 2 кем
Шешуі: 7-2=5
Жауабы Қара аққу 5
| |
Сергіту сәті
|
1, 2, 3-қарлығаш боп ұш
4, 5, 6-қарлығаш боп қалқы
7, 8,9,10-қарлығаш боп қон
Бейнебаянмен сергіту сәтін жасау
|
Ой толғаныс
|
Математикалық жұмбақтар
1. 5 алманың біреуін,
Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі,
Өз қолыңда қалады.(4)
2. Алма ағашта 5 алма,
Қандай тәтті жесе алма.
Бесеуін де жеп қойсам,
Қалады онда неше алма?(0)
3. Табақта 4 өрік,
Қолымда екі өрік,
Қосқанда барлығын
Болады неше өрік?(6)
4. Көлден ұшты 7 қаз,
Қайтып қонды 2 қаз
Қонбады оның нешеуі?
Қане, кім тез шешеді?(5)
5. Алдында 3 балапан
Артында 3 балапан
Ақ тауық пен балапан,
Айтшы санын балақан?(8)
Қоянның тапсырмасы
Қалып қойған сандарды ата
4+5 9-5
6-4 2+4
7-3 6+4
Аққаланың тапсырмасы
Логикалық есептер
1.Марат пен Батыр жазда демалуға барды: біреуі – ауылға, екіншісі – теңізге барды.
Егер Батыр теңізге бармаса, Марат қайда демалды?
2.Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы екі балық ұшып келді.
Барлығы неше балық болды?
Шөпте қояндар тығылып отыр,тек 10 құлағы ғана көрініп тұр.
Қанша қоян тығылып отыр?
Таразы табақшасына 2 аяғымен тұрғанда тырна 2 кг болды.
Бір аяғымен тұрса, онда оның массасы қандай болады?
Бір жұмыртқа 4 минутта пісті,
4 жұмыртқа неше минутта піседі?
Бір адам қалаға бара жатыр еді, жолда оған 3 танысы қарсы келді.
Қанша адам қалаға барды?
Құстардың тапсырмасы
«Геометриялық конструктор».
Әр партаға бір конверт таратылады. Балалар бірігіп тақтада берілген фигуралардың біреуін ғана жапсырмалайды. Жапсырмалаған заттың атын астына жазады. Музыка ойнап тұрады, музыка тоқтағанда жұмыстары тексеріледі, толық орындалған жұмыстарға фигуралар беріледі.
ҮЙ
Жеке жұмыс
Жеке жұмыс
9-4 2 
4+4 9
5+2 8
7-5 7
6+3 5
9
ІІІ. Қорытынды
Сандық сөз
4
|
2
|
3
|
1
|
5
|
2
|
4
|
т
|
а
|
б
|
и
|
ғ
|
а
|
т
|
– Балалар біз есептер шығарып отырып, қай жыл мезгілі туралы айттық?
– Қыс.
– Қыс мезгілі сендерге ұнай ма?
– Қыс туралы қандай өлеңдер білесіңдер?
Қатысқан балаларды мадақтау
|
|
Үй тапсырмасы
|
№ 4 есеп
|
Күнделіктеріне жазады
|
Бағалау
|
Әр топтың қанша фигура жинағанын топ жетекшілері санап, жариялайды. Жеңіске жеткен топ марапатталады
|
Смайликтерді жабыстырады
|
Кері байланыс
|
"М.Ғабдуллин атындағы жалпы білім беретін орта мектеп"КММ
Тақырыбы: 9 санын қосу және азайту
(аудандық семинар ашық сабақ )
Өткізген: Абдрахманова Ж.С
2015-2016 оқу жылы
Достарыңызбен бөлісу: |
