Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Су қоймасы өсімдіктері мен жануарларын қорғау
|
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
|
- Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары туралы түсінік беру. Олардың адам баласы үшін пайдасын ұғындыру.
Теориялық ойын, сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыту.
Сұлулыққа, әдемілікке, тазалыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас сабақ
Саб әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, көрнекілік
Көрнекілігі: суреттер, деректі фильм дискісі.
|
|
Психологиялық ахуал
|
…Кәріқұлақ саған айтам налыма
Жүгін өзің ақылыңа арыңа.
Жазда — жайлау, қыста —
қыстау еді ғой,
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
|
Қызығушылықты ояту
|
|
|
Мағынаны тану
|
Мұғалемнің түсіндірмесі
Құрлықтағы сияқты су қоймасында да ағзалар табиғи бірлестікте тіршілік етеді . Яғни олардың тіршілігі бір – бірімен және өлі табиғат жағдайларымен тығыз байланысты . Мысалы , жағадау өсімдіктері адамның шаруашылық әрекеті әсерінен мал жайылуы , таптауы , қамыс – қоғаны шауып алу т. б. жойылатын болса , онда су шапшаң булана бастайды . Сөйтіп , су қоймасы тайызданады , кішігірімдері құрғап та кетеді . Жақын ердегі әртүрлі өнеркәсіп орындарының қалдықтары су қоймаларын жиі ластайды , нәтижесінде ондағы тіршілікке зиян келтіретін жағдайлар да көп кездеседі . Адамның шаруашылық әрекетінен еліміздегі су қоймаларында тіршілік ететін аса бағалы аңдардың , құстардың , балықтардың біраз түрлері жойылып бара жатыр . Соларды қорғау үшін мемлекет әр түрлі шаралар қолдануда .
|
|
Сергіту сәті
|
Көп отырып, шаршадық,
Қозғалуды аңсадық.
Жүгiргiмiз келедi
Әдемiлеп ән салып,
|
|
Ой толғаныс
|
Суреттер салу арқылы сабақты бекіту .
|
|
Үйге тапсырма
|
Мазмұндау .
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
