Сабақтың атауы Менің отбасым
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
- Мақсаты Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал
- Сергіту сәті «Халықтар» биі Жаңа сабақ
- Білем Білдім Білгім келеді
- Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері
|
Екі жақты күнделік стратегиясы
| |||
|
Үйге тапсырма |
5-тапсырма 7-бетте |
Күнделіктеріне жазып беремін | |
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. | |
|
Кері байланыс |
Бағалау парақшаларын толтыру. Смайликтер арқылы кері байланыс орнату 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |
Оқу ісінің меңгерушісі:
|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім | ||||||
|
Сабақтың атауы |
Азаматтың арманы Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді. | ||||||||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже | |||||||||
|
Психологиялық ахуал |
Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері – Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | |||||||
|
Топқа бөлу |
 Геометриялық фигуралар үлестіріледі
|
Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады. | |||||||
|
Қызығушылықты ояту |
«Менің арманым» эссе жазу Сурет салу Тәуелдік жалғауы туралы түсінік
| ||||||||
|
Сергіту сәті |
«Халықтар» биі | ||||||||
|
Жаңа сабақ |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау Дәптермен жұмыс 1,2,3 тапсырмаларды топтарда бөліп орындату. Сөздік жұмысын жүргізу. Деңгейлік тапсырмаларды орындату. | ||||||||
|
Ой толғаныс |
БББ кестесі
| ||||||||
|
Үйге тапсырма |
4-тапсырма 10-бетте |
Күнделіктеріне жазып беремін | |||||||
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. | |||||||
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | |||||||
5-сынып
Әдебиет
Қысқа мерзімдік жоспар
Оқу ісінің меңгерушісі:
|
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім | |||||||
|
Сабақтың атауы |
Кіріспе | |||||||||
|
Мақсаты Күтілетін нәтиже |
Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады | |||||||||
|
Психологиялық ахуал |
Психологиялық дайындық «Жүректен - жүрекке» шеңбері – Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||||||||
|
Топқа бөлу |
 Геометриялық фигуралар үлестіріледі
|
Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады. | ||||||||
|
Қызығушылықты ояту |
Қазақ әдебиетінің таңбасы 
| |||||||||
|
Сергіту сәті |
Қатысушыларға шеңбер құрып тұруға және 4 топқа бөліну ұсынылады: «европалықтар», «жапондықтар» , «африкандықтар» және «италиандықтар». Кеійін әрбір қатысушы шеңбер бойымен жүріп, «өз амандасу тәсілімен» барлығымен сәлемдеседі: «европалықтар» қолдарын қысады, «жапондықтар» бастарын иеді, «африкандықтар» мұрындарымен, «италиандықтар» құшақтасады. Әрбір қатысушы әр түрлі рольдерді болуы үшін, жаттығуды қайталауға болады. | |||||||||
|
Жаңа сабақ |
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындау орындау Дәптермен жұмыс Сөздік жұмысы | |||||||||
|
Ой толғаныс |
БББ кестесі
| |||||||||
|
Үйге тапсырма |
Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне жазып беремін | ||||||||
|
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Бағалау парақшасын толтырады. | ||||||||
|
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | ||||||||
Достарыңызбен бөлісу:
