Сабақтың аты §19, 20 Дене импульсі. Материялық нүктеде импульстің өзгеруі. Денелер жүйесі. Импульстің сақталу заңы

Дене импульсінің өзгерісі күш импульсіне тең.

1. 
   Сәлемдесу
   
2. 
   Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
   
3. 
   Түгелдеу
   

1. 
   Денеің салмағы дегеніміз не?
   
2. 
   Асқын салмақ дегеніміз не?
   
3. 
   Салмақсыздық дегеніміз не?
   

1. 
   Дене импульсі дегенді қалай түсінесіңдер?
   
2. 
   Күш импульсі жөнінде не білесіңдер?
   

Массасы 2 кг дене 10 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы импульсін табыңдар?

Жеке оқушылардың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1	Білу	Дене импульсі дегеніміз не?
2	Түсіну	Дене импульсінің формуласын жаз?
3	Қолдану	Массасы 1,5 кг болатын дене 2,5 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы импульсін табыңдар ?
4	Талдау	Дене импульсі мен күш импульсін салыстыр?
5	Жинақтау	Денелердің әрекет ету барысындағы импульстерін түсіндір?
6	Бағалау	Дене және күш импульсін білудің маңызы қаншама?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.

ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар	17 жаттығу №1
Кейінгі оқу	§19, 20,21 Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы
Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды? 1 2 Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алар еді (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)? 1 2