Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
Астрономиядағы қашықтықты анықтаудың тәсілдері жайында не білеміз?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
Жылулық сәуле шығару жайлы не білеміз?
Абсалют қара дене дегеніміз не?
ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№
|
Бағалау өлшемдері
|
Көш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уақыт сақшысы
|
1
|
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
|
|
|
|
|
2
|
Міндетін атқару
|
|
|
|
|
3
|
Топтық жұмысқа атсалысуы
|
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Топтық жұмыс (5 минут)
VІ. Топтық жұмыс «есептер шығару» (13 минут)
1
|
Білу
|
Жылулық сәуле шығару дегеніміз не?
|
|
2
|
Түсіну
|
Денелер жылулық сәулелерді шығарумен қатар жұтатынын түсіндір?
|
|
3
|
Қолдау
|
Жылулық сәуле шығарудың қолданылуын түсіндір?
|
|
4
|
Талдау
|
Қара және ақ денелердің жылулық сәуле шығаруын салыстыр?
|
|
5
|
Жинақтау
|
37 жаттығу №1
|
|
6
|
Бағалау
|
Жылулық сәуле шығаруды білу біз үшін маңызы қаншама?
|
|
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Достарыңызбен бөлісу: |