Сабақтың дидактикалық талдауы



Дата26.02.2023
өлшемі13,58 Kb.
#170212
түріСабақ
Байланысты:
сабақтың дидактикалық талдауы


Сабақтың дидактикалық талдауы

1) жалпы құрылымы:


- оқу қызметін ұйымдастыру принциптері;
- негізгі дидактикалық мақсат пен міндеттер;
- сабақ түрі, оның сабақ жүйесіндегі орны;
- негізгі элементтер (басталуы, негізгі кезеңі, аяқталуы);
- уақытты мөлшерлеу, оны пайдалану тиімділігі.
2) негізгі дидактикалық мақсатты жүзеге асыру:
- бағдарлама талаптарын орындау;
- оқушылардың түсіндірілген және өзіндік жұмыстарының арақатынасы;
- бастапқы бекітуді ұйымдастыру;
- білім, білік, дағды сапасын тексеру;
- оқушыларды оқу жұмысымен қамту.
3) дамыту функциясы:
- оқушыларды негізгі ойлау операцияларын жетілдіруге тарту (талдау, салыстыру, жалпылау, жіктеу, жүйелеу);
- оқу дағдыларын оқыту;
- танымдық дербестікті дамыту;
- шығармашылық ойлауды дамыту;
- жалпы даму үшін ақпарат беру.
4) тәрбие функциясы:
- Оқу материалы мазмұнының тәрбиелік мүмкіндіктерін пайдалану;
- жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу;
- практикалық бағыттылық, мүдделерді ескеру;
- оқу еңбегіне адал қарауға тәрбиелеу;
- тәрбие функциясын есепке алу;
- мұғалімнің тұлғасы.
5) Оқыту әдістері мен құралдары:
- жаңа материалды енгізу әдістері (түсіндіру, әңгіме, дәріс, әңгіме, демонстрация және т.б.);
- бақылау әдістері (жеке, фронтальды, аралас, өзара бақылау, Үй тапсырмасын тексеру әдістемесі);
- біліктер мен дағдыларды қалыптастыру және бекіту әдістері (әңгіме, жазбаша немесе ауызша жаттығулар, оқулықпен жұмыс);
- инновациялық әдістер.
6) оқушылармен жұмыс:
- оқушылардың курсқа дайындығы;
- сабақтың әртүрлі кезеңдеріндегі оқушылардың белсенділігі;
- қызмет түрлері;
- еңбек мәдениеті, пән;
- пәнге, мұғалімге қатынасы;
- өнімділік динамикасы, оның ең үлкен белсенділігі, құлдырау сәттері, олардың себептері;
- оқушыларды дербес қорытындыға, қорытындыға тарту.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет