Сабақтың əдісін т аңд а у жəне бағ а л а у
жүктеу/скачать 19,63 Kb.
|
YEEHAJSWTTXF20112023000920
|
БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫ (БӨЖ) Гүлді өсімдіктер туралы анықтамалар Мектеп жанындағы оқу-тәжірибе учаскесінің құрылымында жеміс-жидек питомнигін құру ерекшеліктері Мектеп дендрариумына немесе гүлді-сәндік бөлімнің өсімдіктеріне күтім жасау шараларын әзірлеу (күнтізбелік жоспар құру) Биология пəнін оқытудың дидактикалық принциптері. Биология пəнінің заманауи ерекшеліктері Сабақтың əдісін таңдау жəне бағалау Биология пәнінен оқушылардың оқу жетістігі деңгейін арттыруға бағытталған әдістемелік нұсқау Кейс-стади əдісі Пəнаралық байланыстарды қалыптастыру əдістері Құстар тұлпын дайындау Сүтқоректілердің терісін сыдырып алу Су және су жағалауы (сазды-батпақты жерлер) биотопында кездесетін омыртқалы жануарлардың алуантүрлілігі Болашақ биолог мұғалімдердің экологиялық құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі Бауыр, өт жолдары және ұйқы безі ауруларына қарсы қолданылатын дәрілік өсімдіктердің қоспалары Жаңартылған білім берудегі биоэкологиялық білімнің әдістемелік ерекшеліктері Жалпы білім беретін мектептерде күрделігүлділер тұқымдасы өсімдіктерін оқытудың ғылыми-теориялық негіздері. Биоэкологиялық білім беруде ерекше қорғалатын аумақтардың маңызы. Болашақ биолог мұғалімдердің ақпараттық құзыреттілігін қалыптастырудың әдістемесі. Жемістердің қүрылысы. Жемістердің классификациясы. Болашақ биолог мұғалімдерді даярлауда виртуалды зертханалық жұмыстарды құру мен қолданудың педагогикалық-психологиялық негіздері. Биология пәнінен оқушылардың оқу жетістігі деңгейін қамтамасыз етудегі бағалау технологиясының мүмкіндіктері. «Биология» пәнінен зертханалық және практикалық сабақтарды өткізуде оқыту әдістері және оларды жіктеу мәселесі. Практика өтетін ауданның ашық алаң және шөл дала құстары Дұрыс тамақтану және маңызы. Бірінші және екінші сигналдық жүйелер. Сөз сигналдың сигналы. Сөйлеу орталығы. жүктеу/скачать 19,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|