Сабақты ұйымдастыру әдістері Жартылай соқа жасаған дене салмағының түсуі : Бір шаңғыға


Психология Педагогикалық болмыс фактілерін талдаудың негізгі тәсілдері: Зерттеу әдістері



бет9/9
Дата08.02.2022
өлшемі62,19 Kb.
#123714
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
test-suraqtary-zhawaptarymen

Психология
Педагогикалық болмыс фактілерін талдаудың негізгі тәсілдері: Зерттеу әдістері
Педагогикалық процессті реттеп отыратын қағидалар: Оқыту принциптері
Педагогикалық психология бөлімдері: Оқыту психологиясы,тәрбие психологиясы,мұғалім психологиясы
Педагогикалық тиімді жұмысалған уақыт сабақтың жалпы ұзақтығына қатынас : Сабақтың жалпы тығыздығы
Педагогиканың негізгі ұғымдары : Тәрбие,оқыту, білім беру
Педагогтық - … пәндi, әдістемесін, тәрбие өнерін жетік білуі, адамгершілігі шеберлік
Педагогикалық қабілеттің түрлеріне жатпайды әдептілік, адамгершілік
Педагогика ғылымының зерттейтін нысаны тұтас педагогикалық процесс
Педагогиканың ұлттық бөлімі “Этнопедагогика ” ұғымын тұңғыш рет енгізген ғалым: Г.Н.Волков
Педагогикалық экспериментті, педагогикалық тестілеуді және ұжымдағы құбылыстарды зерттеу әдістерінің тобы Замануи әдістер
Президенттік сынақ көрсеткіштерінде үштік секіру түрі Жоқ
Плеврит бұл-өкпе ауруы
Психология пәнінің зерттейтін аймағы: Психикалық құбылсытардың пайда болуы, дамуы және қалыптасу заңдылықтары
Психологияның өз алдына дербес эксперименттік ғылым болып бөлініп шыққан уақыты: 1879 жылы
Психикалық процестерді ататүйсік,қабылдау,ес,ойлау,сөйлеу,ерік,қиял
Радикулит бұл-Омыртқа ауруы
Республикалық жарыс алдында, мықты шаңғышыларды қадағалау , жергілікті командалық жарыстарға қатыстыру бұл : Іріктеу
Реабилитация –дене жаттығулары арқылы денсаулықты қалыпқа келтіру
Рондат бұл Қол арқылы артқа айналу
....сабағының құрылымы: ұйымдастыру бөлімі, үй тапсырмасын тексеру, қорытындылау, жаңа материалды түсіндіру, бекіту, қорытындылап үйге тапсырма беру. Аралас
Сабақта ағзаға түскен күшті тыныш жағдайға келтіру,өткен сабақты қорытындылау бұл- негізгі бөлім міндеті
Сабақ арасында ұзақ үзіліс болмауы ,сол арқлы жаттығушылардың дене қуаты дайындығы деңгейін түсірмеу принципі: Жүйелік принципі
Сабақ арасындағы ұзақ үзіліс кезінде ойын өткізу мен дене тәрбиесі жаттығуларын орындаудың негізгі мақсаты :Оқу күнінде жұмыс істеу қабілетін қалыпқа келтіріп, белсенді демалысты ұйымдастыру
Сабақ тығызыдығын анықтайтын құрал: Хронометраж
Сабақтың дәстүрлі емес түрі панорамалық
Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары: Дербес, топтық және фронтальді.
Сабаққа дейінгі гимнастика сергіту сәті, ұйымдастырылған үзіліс : Оқу мезгіліндегі дене тәрбиесі жұмыстары

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет