Сабақтың көрнекілігі: а түрлі сызбалар Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру



бет25/110
Дата13.05.2020
өлшемі1,52 Mb.
#67780
түріСабақ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   110
Байланысты:
Саба ты к рнекілігі а т рлі сызбалар О ыту дісі Практикалы

Есептер шығарту.

18, №20, №21



Бекіту:

Дөңес көпжақтың қимасы қандай фигура болады?



Үйге тапсырма беру:

§3.4 оқу №23 есеп

Сабақ №__14__

Күні:______

Сынып:_11___

Тақырыбы: Есеп шығару.

Сабақтың тақырыбы: « Пирамида» тарауын қорытындылау.

Мақсаты: а) Пирамида жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру бекіту.

б) Есептер шығару арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабіллеттерін дамыту.

в) Тапқырлыққа , шапшаңдыққа , өзара достастыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі:тест.

Сабақтың түрі: Қайталау қорытынды және жарыс түрінде білім бекіту сабағы.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру:

а)сынып оқушыларын екі топқа бөлу,жетекшілерін сайлау,таныстыру.

ІІ.Әр топқа пирамида бойынша қайталау сұрақтары беріледі.

І топ сұрақтары

1.Тік пирамида деп қандай пирамиданы атайды?

2.Дұрыс төртбұрышты пирамиданың диогональдық қималары қандай фигуралар болады?

3.Пирамиданың бүйір бетінің ауданы формуласын жазыңдар.



ІІ топ сұрақтары

1.Қиық пирамида деп қандай пирамиданы атайды?

2. Қиық төртбұрышты пирамиданың диогональдық қималары қандай фигуралар болады?

3.Қиық пирамиданың бүйір бетінің ауданы формуласын жазыңдар

ІІІ.Тест тапсырмасы.

Сынып оқушылары компютерде тест тапсырмаларын орындайды.Тест тапсырмасының дұрыс жауабына 2 балл беріледі.

Вариант А



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет