Сабақтың мақсаты: 1 білімділік Оқушыларға С. И. Калмыков туралы мәлімет беру. Жаңа сөздерді оқып, аудару. Олармен сөз

Етістіктің шақтарын қайталау.

Оқушыларға С.И. Калмыков туралы мәлімет

беру.Жаңа сөздерді оқып, аудару.Олармен сөз

тіркестерін, сөйлем құру.Етістіктің шақтарын

қайталау.Оқушылардың грамматика бойынша алған

білімдерін тексеру.

2) тәрбиелік

Оқушылардың өнерді бағалауына, соның ішінде

бейнелеу өнерінің тарландары мен олардың

шығармаларын құрметтей білуге тәрбиелеу.

3) Әр түрлі грамматикалық тапсырмалар мен тест

арқылы оқушы білімін жетілдіру, сауатты, ұқыпты

жаза білуге дағдыландыру.

Сабақтың әдісі: баяндау сұрақ-жауап, ой тастау, әңгімелеу, СТО элементтері.

Сабақтың көрнекілігі: белсенді тақта. С.И. Калмыков суреті, туындылары.

Сабақтың өту барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Қайталау - оқу анасы

(Мәтін 77 бет. әңгімелеу, етістік шақтарын қайталау)

Сұрақтар:

1. Бүлдіргеннің қалың шығатын жері қай жер?

2. Біздің жерімізде бүлдірген өсе ме?

3. Қалың бүлдіргеннің арасынан не шықты?

4. Мәтін мазмұны арқылы автор бізді неге шақырады?

5. Етістік деген не?

6. Етістіктің неше шағы бар?

7. Осы шақ деген не? Қандай түрлері бар?

8. Өткен шақ деген не? Түрлерін атаңыз.

9. Келер шақ деген не? Қандай түрлері бар?
ІІІ. Қызығушылықты ояту.

ӨНЕР

ән өнері би өнері бейнелеу өнері

Дәптерлерімізді ашып, бүгінгі күннің жадын жазайық. Тақырыбымыз айтылады.

Жаңа сабақты бастамас бұрын өнер туралы мынадай керемет қанатты сөзді оқып берсем деймін.
Эпиграф.

Өнер- өмірдің өзі, ол өлімді білмейді.

ІҮ. Мағынаны тану.

« Кітап- мұхит,ол мұхиттан не терең,

Мен кітаппен ылғи дос боп өтер ем»

( Оқулықпен жұмыс) 77бет.

Мәтінді бір жақсы оқитын оқушы оқиды. Бір, екі оқушы әңгімелейді.