Топқа бөлу: 1-топ: Масса 2-топ: Көлем 3-топ: Тығыздық
Үй тапсырмасы: «Сұраққа жетіп ал» әдісі
(Оқушылар сұрақ қоюлары қажет) 1. масса 2. m 3. таразы кг
тонна
=
1-топ. Масса 1. Масса дегеніміз не?
2. Массаны қандай әріппен белгілейміз?
2-топ. Көлем 3. Массаны немен өлшейміз?
4. Килограмм дегеніміз не?
3-топ. Тығыздық 5. Массаның өлшем бірліктері қандай?
6.Екі дененің массасының қатынасы неге тең?
Қалыптастырушы бағалау «Мадақтау» Ой қозғау. «Сөз жұмбақ» шешу
Бізде ТЫҒЫЗДЫҚ деген сөз шықты, Бұл – сабақтың тақырыбы
Стикерлер
Интерактивті тақта
Сабақтың ортасы
25 мин
Мағынаны тану. Топпен жұмыс Миға шабуыл. Демонстрациялық тапсырма
Сіздердің алдыңызда көлемдері бірдей екі зат берілген, таразының көмегімен массаларын салыстырып, қорытынды жасаңдар.
Қорытынды: Денелердің көлемдері бірдей, массалары әртүрлі, яғни әртүрлі заттан жасалған.
V1 = V2; дене әртүрлі заттан жасалған: m1 m2. Екі дене берілген көлемдері әр түрлі V1 V2, таразының көмегімен массаларын салыстырып, қорытынды жасаңдар.
Қорытынды: Денелердің массалары бірдей, көлемдері әртүрлі, яғни әртүрлі заттан жасалған.
m1 = m2; дене әртүрлі заттан жасалған: V1 V 2
Топ мүшелері пікірлерін тыңдау
Оқулықпен жұмыс Бұдан заттың қасиетін сипаттайтын тығыздық деп аталатын физикалық ұғымды енгізу қажеттігі туындайды.
Заттың тығыздығы деп сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең физикалық шаманы айтады. Сонымен заттың тығыздығын табу үшін дененің масссасын оның көлеміне бөлу керек.
Масса тобы: Жұптық жұмыс. Анықтамалық кесте.
№
Негізгі ұғымдар
Анықтамасы
Формуласы
Өлшем бірлігі
1
Заттың тығыздығы
2
Дененің массасы
3
Көлем
Көлем тобы:Жұптық жұмыс. Сәйкестендіру. Тығыздық тобы: Жұптық жұмыс. Сұраққа жауа бере отырып бос нүктені толықтыр. ... деп сол заттың көлем бірлігіндегі массасына тең шаманы айтады.
Заттың тығыздығын табу үшін ...
Тығыздықтың формуласы ...
Заттың тығыздығының бірлігі үшін ХБЖ-да....
Дескриптор: «Екі жұлдыз, бір тілек» Оқушылардың танымы, сөйлеу, тыңдалымы, жазылымы, оқылымы, ойлау қабілеті артады.
Бағалау: Оқушылар жауаптарын өзара ауыстырып, бірін-бірі бағалау жүргізеді. Тақтада жауаптардың дұрыс нұсқасы шығады, оқушылар сол арқылы дұрыстығын тексереді
Топтар бір-бірін бағалайды. Саралау әдісі: Жеке, жұптық, топтық жұмыс деңгейлік есептер шығару І-деңгей: №1. Тығыздықтың сан мәндерін кг/м3-пен өрнекте:
2,5 г/см3=2500 кг/м3 0,8 кг/л=800 кг/м3 №2.Ұзындығы 9 см, ені 5см, қалыңдығы 4см алтын кесегінің массасын анықтаңдар.
№3. Кірпіштің тығыздығы 1800 кг/м3,өлшемі 0,25х0,1х0,6 м екені белгілі болса, онда бұл кірпіштің массасы неге тең болады?
ІІ деңгей: №1. Сумен толтырылған ыдыстың массасы 70г. Осы ыдысқа массасы 15г метал кесегін салғанда жалпы оның массасы 83,5г болды. Метелдың тығыздығы қандай?
№2. Пішіні күрделі ыдыстың көлемін табу үшін оны өлшейді, сонан соң оны суға толтырып, қайта өлшейді. Сонда бос ыдыстың массасы10кг, суы бар ыдыстың массасы 20кг болады. Судың тығыздығы 1000 кг/м3 . Ыдыстың көлемін табыңдар.
ІІІ деңгей: № 1. Массасы 860г шыныдан жасалған текшенің толық бетінің ауданы 300см2 болса, шынының тығыздығы қандай?
№2.Көлемі 1 л өсімдік майының массасы 920 г. Майдың тығыздығын тап.
Дескриптор: - Есеп шартына сәйкес есептің берілгенін жазады
- Есепте берілген шамаларды бір жүйеге келтіреді.
- Формуласын қолдану арқылы есептің шешімін табады.
Ұпаймен бағалау: «5» - 15 ұпай
«4» -9 ұпай
«3» - 6 ұпай
тығыздық кестесі, таразы лабораториялық, түрлі көлемдегі екі дене, массалары бірдей екі дене.
Кітап
Сабақтың соңы
8 мин
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»
1.Білу
Заттың тығыздығы дегеніміз не?
2.Түсіну
Заттың тығыздығының формуласын жаз
3. Қолдану
9-жаттығу №3
4. Талдау
Судың және темірдің тығыздығын салыстыр
5.Жинақтау
Массасы 3кг, ал көлемі 200см3 металдың тығыздығы қандай?
6.Бағалау
Тығыздықты білу біздің өміріміз үшін маңызы неде?
Рефлексия: Кестені толтыр
Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
Үйге тапсырма:§24.
Эксперимент тапсырма: Өз бөлмелеріңнің ауа массасын есепте.
Қосымша ақпарат
1. Б.М. Дүйсембаев, т.б, Физика және астрономия. Алматы «Мектеп», 2015 ж.
2. Электронды оқулық, 7 сынып
3. В.И.Кем, Б.А.Кронгарт Физика. Есептер жинағы
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Заттардың тығыздығы туралы тақырыбында оқушыларға деңгейлік есептер беру
Оқушылар теориялық білімі және есеп шығара білу дағдылары бойынша бағаланып отырады
Құралдармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік техникасының ережелері қатаң сақталу қажет
