Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қазақ тілінің морфология саласынан білімдерін дамыту. Сабақтың міндеті

2.Таудың бөктерінде жап-жасыл нелер жатыр?

3.Қыраттардың етегінде аппақ не тұр?

4.Алты қанат ақ үйдің ішінде кімдер бар?

5.Үйдің жанында кімдер отыр?

6.Әжейлердің жанында не тұр?

7.Аспанда не күлімдеп тұр?

Сонымен, кім? не? деген сұрақтарға жауап беріп, белгілі бір заттың немесе құбылыстың атауы болатын сөздерді зат есімдер дейміз.

2. Интерактивті тақта арқылы  зат есімнің мағыналық түрлерін сызбалар  арқылы көрсету.

Ережесі. Түрлері. Мысал:

Біркелкі заттарды, құбылыстарды жаппай атайтын сөздер Жалпы есім: Тау , құс, адам, өсімдік, т.б

Арнайы берілген есімдер мен атаулар Жалқы есім: Алатау, Ақерке, Жетісу, т.б

Нақтылы  тануға болатын зат атаулары. Көзбен көріп , қолмен ұстауға болатын зат есімдер Деректі зат есім: кітап, маман, дос, су, т.б

Көзге көрінбегенмен, адамның ойлауы нәтижесінде ғана танылатын құбылыс, ұғым атаулары Дерексіз зат есім: Ауа, ой, бақыт,  арман, т.б

Балалардың жаңа сабақтан алған білімдерін тиянақтау мақсатында семантикалық картаны толтыртамын.

Мысалы :     жалпы есім жалқы есім

Адам---------------------------?

?------------------------------Балбырауын

Ән -----------------------------?

?-----------------------------Астана

Әнші--------------------------?

?------------------------------Алатау

Өзен--------------------------?

?-----------------------------Қызғалдақ

Жаңа сабақты бекіту

V.Оқулықпен жұмыс.

Жаңа сабақты түсінгендігімізді байқау үшін, пысықтауға оқулықтағы 110–жаттығуды орындаймыз. Берілген сөздерді төрт топқа (дерікті, дерексіз, жалпы есім, жалқы есім ) бөліп жазыңдар . (Тақтамен жұмыс)

Ақпан, шаттық, Жасұлан, Астана, Алтынай, ел, ата-ана, шабындық, қала, дәптер, жайлау, тау, өзен, сезім, ар-ұждан, алтыбақан, көл, бала, әке, туған-туысқан, амал-айла, Қазақстан, бозбала, малшы, ой, жұмыс, бұйражапырақ (өсімдік), Жолдыаяқ, парта, қалам, кітап, көл, көңіл, ауыл, жолдас-жора, Айша бибі, Қаратау,«Қаракесек», Бекболат, «Арман», жолбарыс.

Деңгейлік тапсырма

112 – жаттығу. Төменде берілген сөздерге байланысты өз жандарыңнан жұмбақ, жаңылтпаш немесе шағын өлең құрастырыңдар.

Жұлдыз, дос, арман, бәйтерек, қыран, бақыт.
I-деңгей Мәтін құрастыру.

II-деңгей Жұмбақ, жаңылтпаш шығару.

III-деңгей Өлең шығару.

IV. Бағалау. Балаларды жетондар арқылы бағаладым.

ҮІ.Үйге тапсырма: 111-жаттығу. Зат есімдерді  теріп жазып, мағыналық түрлерін атап беріңдер.
VII. Рефлексия

“Сауалнама” түрі арқылы

1. Мен сабаққа қатыстым белсенді / енжар.

2. Сабақтағы өз жұмысыма ризамын / риза емеспін.

3.Мен үшін сабақ қысқа / ұзақ болып көрінді.

4.Сабақ барысында шаршадым / шаршамадым.