0 - 5
6 – 30
31 – 35
35-40
41-50
51-60
61-75
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу,оқушыларға жақсы оқу атмосферасын,яғни жағдай қалыптастыру.
Өткен сабақтағы білімді пайдалану.Оқушылар өткен сабақтан алған білімдерін пайдалана отырып жұмыс істейді.
Иммунитет деген не? Оқушылар лейкоциттердің қызметі туралы толық біледі. Антиген, антидене дегенді түсіндіре алады
Жаңа сабақты игеру
Иммунитеттің механизмі
ОМ: Жасушалық және гуморальді иммунитетті салыстыру.
Кілт сөздер үш тілде болады (білемін;білмеймін) Оқушылардың өз білімдеріне сүйене отырып иммунитет дегенімізді қалай түсінетіндігін айтады (алдыңғы білімді бақылау) активити
Иммунитет дегеніміз – .................................
(презентация арқылы көреді, оқиды,жазады)
|