5.Шығармашылық жұмыс
1-тапсырма: Өлеңді оқып, онда айтылған үш «жұтқа» кері үш «құтты» тауып жаз. Жүсіп Баласағұни
Үш нәрсе бар, жер қылатын адамды, Боқты терген сасық қоңыз сияқты,
Үш күнә бар, оттай қарыр табанды. Сараңдықтан асқан не бар, ұятты.
Біріншіден – арсыз, мақтан, жамандық Сараң жайлы недейді ілім біліп ал.
Екіншіден – алдау, арбау, арамдық. «Ей аш көзді, қолы жұмық, іші тар!
Үшіншісі – алыпсатар, сараңдық. Алтын жидың, бірақ жеуді білмедің,
Ақымақ қылар осы үш түрлі надандық! Алтын жиып елге неге бермедің?
Пейілі –тар, жаман адам жұғысса , Дүние жиып, жемейтұғын жарандар,
Қырсық шалып кері кетер жұмыс та! Жейтіндер бар, асты әзірлеп, қараңдар!
Аты шықса кімнің өсек, жалғанмен, Бұл үш түрлі қасиеттің жолы – құт,
Құтыла алмас ел ішінде танғанмен! Бұл үш түрлі надандықтың жолы – жұт.
2-тапсырма: Мәтінді оқып, сұраққа жауап беріңдер.
Адамның парасаттылығын неден білуге болады?
Халық даналығы – атадан балаға мұра болып қалатын ізгілікті іс-әрекеттің де тәлімдік үлгісі. Ұрпағына өшпес мұра қалдырған білімдар, зиялы, ақылгөй адамды данышпан дейді. Халық даналығ ын ұрпақтан-ұрпаққа жеткізу – үлкен міндет. Егер осы алтын қазыналар атадан балаға мұра болып жалғаса берсе, оны мұндай халықтың келешегі жарқын болмақ. Халықта: «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады. Ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың», - деп бекер айтпаған. Сондықтан әрбір жеткіншек бойына жастайынан ізгілік, мейірімділік, қайырымды лық, яғни адамгершілік құнды қасиеттерді сіңіріп өсуі керек.
|
пікірталасады.
|
