|
Сабақтың міндеттері Білімділік: Оқушыларға тригонометриялық функциялардың
|
Дата | 08.09.2017 | өлшемі | 6,74 Kb. | | #30090 | түрі | Сабақ |
| Сабақтың тақырыбы - Көбейтінді түрінде берілген тригоно-метриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру
Сабақтың міндеттері - Білімділік: Оқушыларға тригонометриялық функциялардың
- көбейтіндісін қосынды немесе айырымға
- түрлендіру формулаларын меңгерту.
-
- Тәрбиелік: Оқушылардын тригонометрия ұғымына
- байланысты өтілген тақырыптағы формулалар-
- ды сұрау арқылы ойларын жинақтау, есте сақ-
- тау қабілеттерін жетілдіру.
- Дамытушылық: Оқушылардың тригонометрия туралы білім,
- білік дағдысын дамыту.
- Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты түсіндіру.
- Сабақтың барысы:
- - Ұйымдастыру кезеңі.
- – үй тапсырмасын тексеру.
- Жаңа сабақ.
- 9 – сыныптан белгілі екі аргументтің қосындысының, айырымының синустарының және косинустарының қосу формулаларын жазайық.
- (1) мен (2) формулаларды мүшелеп қосамыз.
- Аргументтері әр түрлі синус және косинус функцияларының көбейтіндісі
- осы аргументтердің қосындысы мен айырымының синустарының қосындысының жартысына
- (3) пен (4) формулаларын мүшелеп қосамыз.
- Аргументтері әр түрлі косинус функцияларының көбейтіндісі
- қосындысы мен айырымының косинустарының қосындысының жартысына
- (3) және (4) формулаларының айырымын қарастырсақ онда келесі
- формула шығады:
-
- Аргументтері әр түрлі синустардың көбейтіндісі
- осы аргументтердің айырымының косинусы мен қосындысының косинусының айырымының жартысына
- көбейтіндісінің мәнін табайық.
- көбейтіндісінің мәнін табайық.
- Дәлелдеуі. Тепе-теңдікті дәлелдеу үшін сол жағындағы бірінші көбейткішті келесі түрге келтіреміз:
- Осыдан кейін синустың қос бұышының формуласын қолдана
- отырып, көбейту амалдарын тізбектей орындаймыз:
- тепе - теңдігін дәлелдеңдер:
- Жаңа сабаты қорытып, оқушыларды бағалау.
- Үйге тапсырма беру.
- § 6; №68 есеп
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|