|
5 мин
|
Үй тапсырмасын сұрау.
|
- Үйге берілген тапсырма «Бұлбұл әні» мәтінін оқу, мазмұндау, рөлмен сахналау.
Жалпы: мәтінді бөліктеріне бөліп ат қою.
|
4-5 оқушы мәнерлеп оқып, мазмұндайды. 2-3 оқушы бөлімдердің атын оқып шығады.
1) «Екі достың достығы»
2) Бұлбұлдың сезімталдығы
3) Бұлбұл екенін досына дәлелдеу
4) Бұлбұлдың сайрауы.
|
Тізбектеп оқу
Жұптық жұмыс
|
Оқу, мазмұндау, әңгімелеу.
Ат қою
|
5 мин
|
Өткен сабақты пысықтау.
|
Шығармашылық тапсырма.
І – қатар: бұлбұлдың суретін салу.
ІІ – қатар: өлең шығару, табу.
ІІІ – қатар: мәлімет жина.
|
І – қатар: суреттерін сынау.
ІІ – қатар: шығарған өлеңдерін оқиды, тапқан ақындар өлеңін оқиды.
ІІІ – қатар: бұлбұл туралы 3-4 оқушы мәлімет береді.
|
Шығармашылық жұмыс
|
Сурет салу.
Мәлімет жинақтау, өлең шығ. Жинақтау.
|
2 мин
10 мин
9 мин
3 мин
3 мин
3 мин
2 мин
|
Сергіту сәті.
Жаңа сабақ.
Операциялық
орындаушылық кезең.
Оқулықпен жұмыс.
Ақпараттық ізденіс.
Сабақты ширату.
Ойға шабуыл
Бекіту.
Бағалау.
Үйге тапсырма.
Шығармашылық тапсырма.
|
"Кел ойнайық"
Бас бармағым қой бақсын
Балан үйрек ой бақсын
Ортан терек үй салсын
Шылдыр шүмек күй салсын
Кішкентай бөбек ойнасын!
Ғарыш әлемін саяхат слайдпен таныстыру.
- тұңғыш ғарышкер
- қазақтың қос қаһарманы
- ұшқыш қыздар
- ғарыш орталығы
- аспан әлемі т.б.
Жаңа сабақ тақырыбын ашу үшін.
«Ғарышкер» сөзжұмбағы осы алған түсініктеме бойынша шештіріледі.
5-6 балаға өлеңді шумақ-шумақ бойынша оқытып, мазмұнын түсіндіремін.
Өлең бойынша тұңғыш ғарышкер кім?, оның ұшқан жері «алабөтен» екенін, жерді «анаға» теңеді, бұл өлең неге бұл бөлімге енгізілгені сұрақ-жауап арқылы пысықталады.
Мұғалім перфокартаға «анаға» теңеген сөздерді жазу.
Ғарыш сөзіне түбірлес сөз жасатады.
Мұғалім ұл балалар ақ қағазды бүктеу арқылы ұшақ жасайды.
Қыз балалар ғарыш кемесінің суретін салғызады.
Ғарыш – сөзін бір сөзбен бүгінгі танысу бойынша қандай сөздермен бекітуге болады.
Сабақты қорытындылап, балаларды бағалайды.
Ерекше көзге түскендер мадақталады.
Өлеңді оқып, мазмұндау, ғарышкерлер туралы мәліметтер жинау, оны қорғау.
|
- Балалар әрбір қатарға қимыл-қозғалыспен жасай отырып бой сергітеді.
- Балалар бір-бірін тыңдауды, ортақтаса орындайды.
Слайд бойынша таныса отырып, өткендері бойынша еске түсіреді. Мысалы: тұңғыш ғарышкер Юри Гагарин.
- 1961 жылы 12 сәуірде тұңғыш ұшты.
- Алдымен ит ұшырылды.
- Қазақ тұңғыш ғарышкері 1991 жылы Тоқтар Әубәкіров ұшты т.б.
Балалар сөзжұмбақты шешеді, бүгінгі тақырып мағынасын ашады.
Балалар түртіп алу әдісін қолданады.
Оқушылар оқиды, мазмұнын айтады.
- Юри Гагарин
- Ол басқа планетаға ұшты
- Жер, ел, табиғат, даланы «анаға» теңеді
- 12 сәуір ғарышкерлер күні көктем мезгілінде болады.
Жер, дала, табиғат, тарих, өлкені анаға теңеді.
Ғарышкер, ғарышқа, ғарышта, ғарышпен т.б.
Ұл балалар бүктеу арқылы ұшақ жасайды.
Лайка
аспан әлем
Юри
Ғарыш
Тоқтар орбита
жұлдыз
Планета
Оқушыларды мадақтайды, алдағы уақытта бір-бірін бағалауға қалыптасады.
"Екі тілек, бір жұлдыз" арқылы бір-бірін бағалайды
Үй тапсырмасын ұғу.
Ізденуге қалыптастыру.
|
Әуенмен жұмыс
Шығарманы таныту: ой-пікірлерін толықтыру білдіру.
Тыңдау, шешу, шебер қолдану.
Перфокартаны пайдалану.
Сұрақ-жауаптау.
Жазба жұмыс.
Ойын жинақтау.
Жарысу.
Білімін жинақтау.
|
Магнитафон
Интерактивті тақта.
Интеравтикті тақта.
Пәнаралық байланыс.
Сызбамен жұмыс
|
