Қорытынды бағамдау.
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: «Төрт сөйлем» тәсілі бойынша тыңдаған мәтіндегі ақпаратты анықтап, өмірлік мәселелермен байланыстыра білді.
2: «Пікір алмасу» тәсілі арқылы оқушылар мәтіннен талқылау сұрақтарын құрастыра білді.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: Қазақстанның қазба байлықтарының ел экономикасына тигізген пайдасы жөнінде шығармашылық жұмыстар жүргізу.
2: Саралау жұмыстары кезінде әдіс-тәсілдерді түрлендіріп қолдану.
Сабақ барысында барлық сынып немесе жекеленген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1: Қабілетті оқушылардың ойлау деңгейі жоғары болуына байланысты қосымша тапсырмалар әзірлеу керек екендігін ұқтым.
2: Өмірмен байланысты мәліметтерді тереңірек қолдануды түсіндім.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
