Сабақтың ортасы
«Топтастыру» стратегиясы
Сөздік жұмыс
Сергітусәті:
Қысқы спорт түрлері
«Болжау» стратегиясы
Топпен жұмыс
|
-Балалар қыста тоңбау үшін жылы киімдер киесіңдер
-Ал ,денсаулығымыз мықты болып,ауырмас үшін не істеуіміз керек? Қысқы ойындар ойнап ,денемізді шынықтыруымыз керек.
-Дұрыс айтасыңдар ,балалар! Ендеше бүгін біз Бердібек Соқпақбаевтың «Шынықсын денеміз» өлеңімен танысамыз.
Автор туралы біз 1-ші сыныпта танысқанбыз.
↑
Бердібек
← Соқпақбаев→ақын
↓
Бердібек Соқпақбаев(1924-1991)
15 қазанда Алматы облысының Нарынқол ауылында туған. Абай атындағы Қазақ педагогикалық институтын, кейіннен Мәскеуде Жоғары әдеби курсты бітірген. Біраз жыл ауыл мектебінде бала оқытқан. "Қазақ әдебиеті" газетінде, "Балдырған" журналында, Ш.Айманов атындағы "Қазақфильм" киностудиясында істеген. Қазақстан Жазушылар одағында балалар әдебиеті жөніндегі әдеби кеңесші болған.
Шығармашьшық жолын өлеңмен бастап, 1950 жьшы "Бұлақ" атты жыр жинағын шығарған. Кейін балалар мен жасөспірімдерге арналған 20-дан астам әңгіме, повесть, роман кітаптарын ұсынды. "Менің атым Қожа", "Балалық шаққа саяхат", "Бозтөбеде бір қыз бар", "Өлгендер қайтып келмейді" және "Қайдасың, Гауһар" секілді туындылары КСРО халықтарының және шетелдердің көптеген тілдеріне аударылып, сахналық, экрандық нұсқаға айналған. 1967 жылы Балалар мен жасөспірімдерге арналған фильмдердің Канн қаласында (Франция) өткен халықаралық фестивальінде "Менің атым Қожа" фильмі (Б.Соқпақбаевтың сценарийі) арнаулы жүлдеге ие болды.
Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесінің Құрмет Грамотасымен марапатталған.
«Шынықсын денеміз»өлеңін 2 балағатолық мәнерлеп оқыту
3-ші топ «Буксир»әдісімен оқиды.
4-ші топ «Тықылмен» оқиды.(шумак бойынша
ҚАЛҒАНЫМЫЗ ТАНЫС ЕМЕС СӨЗДЕРДІ ТАУыП АСТЫН СЫЗЫП ОТЫРАМЫЗ.
Биялай,қонышы,малақай (қолғап , етік, бас киім көрсету.
Құрыспай, құрыштай –ширақ, арқамызды кең жазып деген мағынада.
-1топқа:Өлең құрылымын анықта.Неше шумақ?Неше буыннан?
2-топқа: Өлең сызбасын түсір.
3-топ:Ұқсас сөздер тізбегін құр.(тебеміз-денеміз, майлап ал-сайлап ал, тоңбай ма- толмай ма.
4-топ:Өлеңдегі негізгі ой? Өлең неге үйретеді?
«Аяқпенен топ-топ-топ» әнін қимылмен орындау
-Қысқы спорттың қандай түрлерін білесіңдер
Шаңғы тебу Шана тебу
Мәнерлеп сырғанау Сноуборд
Қыста қар шыңдарын бағындыру
Хоккей ойнау
Жүгіру Қар атысу
Шорт-трек
Қысқы спорт түрлерімен айналыссаңдар ,денелерің шынығып,еліміздің атақты спортшыларына айналасыңдар,көптеген жетістіктерге жетесіңдер.
- Қазақстандық мәнерлеп сырғанаушы,Сочи олимпиадасының 2014 жылғы қола жүлдегері кім? (Денис Тен)
-Рио-де-Жанейродағы олимпиададан суда жүзуден Алтын жүлде иегері атанған Қазақстандық спортшыны айта аласыңдар ма? (Дмитрий Баландин )
- РИО олимпадасында ауыр зілтемірді көтеріп күміс жүлде алған қазақ қызы кім? (Жазира Жаппарқұл)
Жазира Жаппарқұл ауыр зілтемірді көтеріп, Рио Олимпиадасының күміс жүлдегері және қазақ қыздарынан тұңғыш Олимпиада жүлдегері атанды.
Еліміздің басқа да спортшыларына кейінірек тоқталамыз.
І топ Мақал-мәтел дұрыс құрастыр
Шымыр, боласың, шынықсаң
Сау, дені, жаны, саудың
ІІ топ. Өлең құрастыру
Қар жауады
жүр шапалақтап
Балалар киеді
бетті сүйеді
ІІІ топ Көп нүктенің орнына сөз тауып қой
..... суытты.
..... жауды.
...... мұз ......
..... балалар.
Адамдар ...... киінді.
Ivтоп Қысқы ойындарды сызбаға түсіреді
|
Оқушыларайтады, мұғалім тақтаға жапсырып отырады.
Жекелей оқиды, Жұптасып оқиды
Қысқы спорт түрлерін атайды
Сауалнамаларға жауап береді
Топқа бөлінеді,тапсырма орындайды
Крите рий
|
Дис криптор
|
Ұпай
|
1.Зейін қойып тыңдау
|
Зейін қойып тыңда ды
|
|
2.Өлеңдімәнер леп оқу, талдау
|
Мәнер леп оқи ала ды,тал дайды
|
|
3.Қыс айының ерекше ліктерін анықтау,қысқы ойындарды айту
|
Қыс айының ерекше ліктерін анықтай алады, қысқы ойындарды біледі
|
|
4.Қыс туралы сөздер ден мақал-мәтел дер , өлеңдер құрастырып жазу
|
мақал-мәтел дер , өлеңдер құрастырып жаза алады
|
|
|
Таратпа материал
Оқулық
|
