-сынып. Дүние жүзі тарихы

• 
  Кеңес армиясының немес фашист әскерлерін осы елдердің аумағында талқандауы Шығыс Еуропа елдерінің ішкі дамуына әсер еткендігін айту. 1945-48 жж. демократиялық өзгерістердің іске асуын, коммунистік партияның социалистік құрылыста үлгі болғандығын айту;
  
• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

• 
  Әлемдегі ықпалдастық және ықпалдастыққа қарсы үрдістерге мән беріп, олардың себептерін ашып көрсетіңдер.
  
• 
  Қандай жағдайлар Батыс Еуропа елдерінің бірлесуіне жол ашты?
  
• 
  Еуропадағы ықпалдастықтың негізгі кезеңдерін атаңдар.
  
• 
  Еуропа қоғамдастығының негізгі құрылымдарын атаңдар
  
• 
  ЕО мүшелері қатарына қай елдер кіреді? Оған кейінгі жылдары қандай елдер қосылды, тағы да қандай елдер қосылуы мүмкін?
  
• 
  ЕО –ға мүше елдер неліктен біріккен еуро валютасына көшті?
  
• 
  ЕО-ға бүгін қанша мемлекет мүше болып отыр?
  

1. 
   Орталық, Оңтүстік-Шығыс Еуропа елдері (Польша, ГДР, Венгрия, Чехословакия, Югославия, Албания) соғыстан кейінгі кезеңде неліктен Шығыс Еуропа деп аталды
   
2. 
   Соғыс жылдарында бұл елдер қандай жағдайда болды?
   
3. 
   Ішкі дамуына не әсер етті?
   
4. 
   Социализм құрылысының принциптері
   
5. 
   Шығыс Еуропа елдеріндегі реформалар
   

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  БҮҮ
  

1. 
   Шығыс Еуропа елдеріндегі леуметтік-экономикалық құрылысты сипаттаңдар. Оны Батыс Еуропа елдерімен салыстырыңдар.
   
2. 
   Бұл елдердегі демократиялық революциялардың ерекшеліктері неде?
   
3. 
   Шығыс Еуропа елдерінің дамуына басқа жолдар бар ма еді?
   
4. 
   1990 жылдардағы өзгерістерді сипаттап беріңдер.
   

Үйге тапсырма: §28. Деректер мен құжаттарды оқып келу.

• 
  АҚШ пен Канаданың ІІ джс кейінгі әлеуметтік-экономикалық дамуын , сыртқы, ішкі саяси бағыттарын айқындап айту;
  
• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

• 
  Шығыс Еуропа елдеріндегі леуметтік-экономикалық құрылысты сипаттаңдар. Оны Батыс Еуропа елдерімен салыстырыңдар.
  
• 
  Бұл елдердегі демократиялық революциялардың ерекшеліктері неде?
  
• 
  Шығыс Еуропа елдерінің дамуына басқа жолдар бар ма еді?
  
• 
  1990 жылдардағы өзгерістерді сипаттап беріңдер.
  

1. 
   Трумэн әкімшілігі кезіндегі елдегі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдай.
   
2. 
   Сыртқы саяси бағыт.
   
3. 
   1950-1960 жылдардағы Америка.
   
4. 
   1960 жылдардағы наразылық қозғалыстары
   
5. 
   70-жылдардағы Америка
   
6. 
   Рональд Рейгон әкімшілігінің іс-әрекеті (1980-1988 жж.) «Рейгономика».
   
7. 
   Б.Клинтон мен кіші Дж. Буштың саясаты
   
8. 
   Канада
   

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  БҮҮ
  

1. 
   Соғыстан кейінгі АҚШ-тың дүниежүзілік саяси және экономикалық жағдайы қалай болды?
   
2. 
   Г.Трумэннің «әділ саясатының» мазмұнын ашып беріңдер.
   
3. 
   1950-1960 жылдардағы нәсілшілдікке қарсы заңдардың мәнін ашып көрсетіңдер
   
4. 
   Рейгон мен Клинтон әкімшілігінің әлеуметтік-экономикалық саясаттағы табыстарына сипаттама жасаңдар.
   
5. 
   Кіші Дж. Буштың сыртқы саясаттағы әрекеттерін қалай бағалайсыңдар?
   
6. 
   Канада елінің экономикалық жетістіктері туралы айтып беріңдер. Оның себептерін ашыңдар.
   

Үйге тапсырма: §29.

• 
  Екінші дүниежүзілік соғыс, ХХ ғасырдың екінші жартысындағы дүниежүзі елдері, ішінде Еуропа және Америка ның 1945-2009 жылдардағы дамуы тарауларын қайталау, яғни ІІ тоқсан материалдары.
  

• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

• 
  Соғыстан кейінгі АҚШ-тың дүниежүзілік саяси және экономикалық жағдайы қалай болды?
  
• 
  Г.Трумэннің «әділ саясатының» мазмұнын ашып беріңдер.
  
• 
  1950-1960 жылдардағы нәсілшілдікке қарсы заңдардың мәнін ашып көрсетіңдер
  
• 
  Рейгон мен Клинтон әкімшілігінің әлеуметтік-экономикалық саясаттағы табыстарына сипаттама жасаңдар.
  
• 
  Кіші Дж. Буштың сыртқы саясаттағы әрекеттерін қалай бағалайсыңдар?
  
• 
  Канада елінің экономикалық жетістіктері туралы айтып беріңдер. Оның себептерін ашыңдар.
  

1. 
   Африкадағы араб елдері
   
2. 
   Тропиктік және Оңтүстік Африка елдері
   
3. 
   Екі соғыс аралығындағы хылықаралық қатынастар
   
4. 
   Екінші дүниежүзілік соғыс
   
5. 
   Ұлыбритания
   
6. 
   Франция
   
7. 
   Германия
   
8. 
   Италия, Испания, Португалия, Грекия.
   
9. 
   Солтүстік Еуропа елдері
   
10. 
    Еуропалық ықпалдастық және Еуропа Одағы
    
11. 
    Орталық және Оңтүстік-Шығыс Еуропа елдері
    
12. 
    АҚШ және Канада
    

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  Пресс конференция
  
• 
  БҮҮ
  

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: ІІ тоқсан материалдарын қайталау

9-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §

Сабақтың мақсаты:

• 
  
  
• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.

Сабақты бекіту:

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  БҮҮ
  

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: §
9-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §

Сабақтың мақсаты:

• 
  
  
• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.

Сабақты бекіту:

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  БҮҮ
  

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: §
9-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §

Сабақтың мақсаты:

• 
  
  
• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.

Сабақты бекіту:

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  БҮҮ
  

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: §
9-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §

Сабақтың мақсаты:

• 
  
  
• 
  Белсенділігін арттырып, білімдерін жетілдіру;
  
• 
  Тарихи санасы қалыптасқан, дүниежүзілік мәдениетпен сусындаған, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу.
  

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.

Сабақты бекіту:

• 
  «Иә-жоқ»
  
• 
  БҮҮ
  

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: §
9-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §

Сабақтың мақсаты:

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.

Сабақты бекіту:

Үйге тапсырма: §

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.

• 
  Оқу құралын тексеріп түгелдеу
  
• 
  Әнұран орындау, «Хабар»
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.

Сабақты бекіту: