Әр топ сағат тілімен бір- бірін жұлдызшалар арқылы бағалап өтеді

Әр топ ұяшық таңдау арқылы тапсырмалар орындайды.

Қайрошқа мінездеме беру.

Шегеннің портерті

Мария апайға мінездеме беру.

Бораш портреті.

2) Видео сұрақтар қою.

Бүгінгі сабаққа арналған 5 «б» сынып оқушыларының сұрақтары.

Топ басшылары ұяшық таңдайды, топ мүшелері сұрақтарға жауап береді.

Бағдаршам бойынша бағалау.

3) Шығармашылық жұмыс.

«Менің досым» ой толғау жазу.

Өмірдегі досың туралы немесе әңгімедегі достық туралы жазу. Оқушының өз еркі.

Қ. Р Президенті Н. Ә Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы.

«Мүмкіндігі шектеулі азаматтарға көбірек көңіл бөлу керек. Олар үшін Қазақстан кедергісіз аймаққа айналуы тиіс. Бізде аз емес ондай адамдарға қамқорлық көрсетілуі тиіс- бұл өзіміздің және қоғам алдындағы біздің парызымыз»

Мүмкіндігі шектеулі азаматтар біздің елімізде аз емес. Ондай адамдар ересектер емес, балалар арасында да бар. Әңгімедегі осындай мүмкіндігі шектеулі бала Бораш. Өзінің қиын тағдырына мойымай, өмірде үлкен азамат болып, орнын тапты. Ондай адамдарды құрметтеуіміз керек. Оларға қамқорлық жасауымыз керек.

VІ.Үйге тапсырма: Борашқа хат жазу.

VІІ.Бағалау.

Оқушылардың топ басшылары қойған бағаларын есептеу. Қорытынды баға шығару.

Үздік топты және үздік оқушыны анықтап, жұлдызша беру.