Сабақтың тақырыбы : «Көлік түрлері»

Автокөлік туралы білімдерін толықтыру, әр түрлі әдіс – тәсілдер арқылы оқушылардың грамматикалық тақырыбынан алған білімдерін тексеру;

Өз бетінше ізденуге,ойлау қабілетін арттыруға ықпал ету,өз ойын еркін жеткізуге баулу,жылдам жауап беруге дағдыландыру;

Жолда жүру ережесін сақтауға тәрбиелеу.

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін бізде ерекше сабақ, өйткені бізге қонақтар келіп отыр. «Қош келдіңіздер!» деймін. «Жақсы сөз – жарым ырыс» деген қазақ халқы. Сондықтан мен сендерге бүгінгі сабақта сәттілік тілемін.

Оқушылар бір-біріне жылы тілектер айтады:

• 
  Мен саған шыдамдылық тілеймін!
  
• 
  Мен саған шығармашылық табыс тілеймін!
  
• 
  Мен саған жақсы баға тілеймін!
  

- Бүгін нешесі?

- Сабақта кім кезекші?

- Қазір қандай жыл мезгілі?

- Бүгін ауа райы қандай?

Өткен сабақта біз автокөлік тақырыбын өттік. Балалар, сендердің үйлеріңде автокөлік бар ма? (оқушылар жауабы)

Сендердің алдарыңда сөздер жазылған қима-қағаздар жатыр. 1-қатардағы сөздерге 2- қатардан баламасын табу керек.

тұлпар пассажиры

шаһардай издревле

шәлкес убедительная просьба

мін встречаться

көше заңы беда, неприятность

жолығу правила дорожного движения

бәле недостаток

зор өтініш неправильный

ежелден как город

жолаушылар крылатый конь

Жаңа сабақ.

а) Мәтінмен жұмыс. (оқушылар мәтінді оқып, көршісіне түсіндіреді)

ә) Мәтіннен жаңа сөздерді сөздікке жазып алыңдар.

пайдалану – пользоваться

кең-байтақ – просторный

кемемен жүзу- плавать на судне, на корабле

теміржол – железная дорога

тас жол – асфальтовая дорога

теңіз қатынасы - навигация

б) Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырыңдар.

Кең-байтақ жер, тас жолмен жүру, кеңінен қолдану, теміржол көлігі.

Интербелсенді тақтамен жұмыс. (көлік түрлері бейнеленген слайд)

Балалар, көліктің қандай түрлері бар? (Оқушылар жауабы)

Иә жермен, әуемен, сумен, темір жолымен жүретін көлік түрлері бар екен. Сендердің алдарыңда кесте жатыр, сол кестеге көлік түрлерін қойып толтырыңдар. (слайд)

Кітап бойынша үшінші тапсырманы орындаңдар. Бұл жерде сұрақ қою арқылы мөлшер үстеуді анықтаңдар.

Анағұрлым көп, әжептәуір үйреніп қалыпты, аз екен, біраз уақыт.

Құс ұясы секілді,

Үйшігі бар биікте.

Өрілген қос кекілді

Тұрар мойын иіп те.

Бұл не, балалар? (Кран)

Кранмен қандай жұмыс атқаруға болады?

«Бес жолды өлең» стратегиясы.

Кран

Биік кран көтерді.

Биік кран тасты көтерді.

Биік кран ауыр тасты көтерді.

- Балалар, кім жол ережесін жақсы біледі?

- Машина жүріп жатқан жерден қалай өтуге болады?

- Бағдаршам не үшін керек?

- Қызыл түс ненің белгісі?

- Жол ережесін сақтау керек пе?

Алдарыңдағы смайликтермен бүгінгі сабақтан алған көңіл – күйлеріңді білдіріңдер.